如何提高思想品德教學(xué)效率

（河北省大城縣南趙扶鎮(zhèn)初級中學(xué)065900）

如何提高思想品德教學(xué)效率

鄭寶剛（河北省大城縣南趙扶鎮(zhèn)初級中學(xué)065900）

當(dāng)今時代屬于網(wǎng)絡(luò)時代，我們的學(xué)生獲取知識的渠道很多也很雜。因此，學(xué)生的思想品德教育就顯得尤為重要。中學(xué)的思想品德課是學(xué)校對學(xué)生思想教育的核心和重要途徑。我們要在提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)方法，提升學(xué)生自身能力等方面下工夫，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)知識又學(xué)會做人。

教師素質(zhì)教學(xué)方法學(xué)生能力

思想品德課是一門綜合性、理論性很強(qiáng)的學(xué)科。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為思想品德課的原理空洞、枯燥乏味，法律條文繁瑣、難于理解。于是，在課堂教學(xué)中出現(xiàn)了學(xué)生無精打采、昏昏欲睡、普遍厭學(xué)的局面。怎樣才能扭轉(zhuǎn)這種尷尬的不利于教師教學(xué)、不利于學(xué)生進(jìn)步的局面呢？這就要求教育者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，把先進(jìn)的、有生命力的現(xiàn)代教育理念引到思想品德課中，從而改變思想品德課教學(xué)這一不容樂觀的現(xiàn)狀。這也是我們?yōu)樽鎳?、為社會培養(yǎng)有用之才的一個重要步驟。我認(rèn)為，如要提高思想品德教育教學(xué)的效率，應(yīng)該從以下三個方面來實(shí)現(xiàn)。

一、教師素質(zhì)的提高

一名教師的素質(zhì)主要體現(xiàn)在他的師德和學(xué)識兩大方面。高尚的師德和淵博的學(xué)識是一名教師“俘獲”學(xué)生的一柄無形利劍。有人說：“老師上課是天經(jīng)地義的事?！钡牵驮谶@最平常之中，卻最能體現(xiàn)出一個教師的師德和學(xué)識。講課既是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，是教師人格和知識修養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。……