淺談如何開展幼兒園語言教學

（河北省樂亭縣直屬機關(guān)第一幼兒園063600）

淺談如何開展幼兒園語言教學

安曉旭（河北省樂亭縣直屬機關(guān)第一幼兒園063600）

語言是人類進行交流與交際的重要工具。而兒童階段又是語言形成與發(fā)展的重要階段，可以說，此階段直接影響到孩子今后的發(fā)展。《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）明確指出：語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。《綱要》還指出了環(huán)境在幼兒語言發(fā)展中的重要性。因此，幼兒園教師要重視良好語言環(huán)境的創(chuàng)設，在帶給幼兒心理上的安全與自由的同時，引導幼兒積極地用語言來進行溝通與交流，促進幼兒個性化語言的發(fā)展，提高幼兒的語言能力。那么，幼兒園如何來開展語言教學活動呢？

一、興趣是幼兒語言學習的動力

興趣是最好的老師，是幼兒語言學習的動力。尤其對于幼兒來說，他們并沒有自主學習意識，對于外界的事物憑借的就是直觀的感受。如果讓幼兒坐在一起，正經(jīng)八百地給幼兒講解語言，自然難以激起幼兒思考的主動性與交流的積極性。因此，教師在教學中要通過多種活動來激發(fā)幼兒參與語言學習的主動性與積極性。

1.游戲。相信沒有一個幼兒不喜歡游戲的，游戲?qū)τ谒麄儊碚f具有強大的吸引力。我們要將語言訓練與趣味游戲結(jié)合起來，寓教于樂，讓幼兒在快樂的玩的心態(tài)下來展開語言訓練活動，讓幼兒在玩中說，說中玩。……