(河北省灤南縣程莊鎮(zhèn)川林初級中學(xué)063500)
守好“閱讀陣地”,攻克“作文難關(guān)”
李江艷(河北省灤南縣程莊鎮(zhèn)川林初級中學(xué)063500)
要想提高語文教學(xué)成績,我們在注重語文基礎(chǔ)知識積累的同時,還必須高度重視閱讀與寫作的教學(xué)。但在實際的語文教學(xué)中,常令語文教師感到困惑的是如何才能提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。筆者認為,讀寫是語文教學(xué)的歸依。因此,語文教學(xué)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生守好“閱讀陣地”,以便攻克“作文難關(guān)”。教師應(yīng)充分利用教材,引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,品讀語言,培養(yǎng)語感,感受語言給人的美感;把握文章的寫作思路及寫作技巧,并學(xué)以致用;鼓勵學(xué)生走出文本,關(guān)注生活,展示自我;把時間留給學(xué)生,拓展學(xué)生的知識面,增加其閱讀量,以豐盈其作文資料庫。
閱讀積累充實寫作
依據(jù)《初中語文課程標準》的基本理念,遵循《河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明》的要求,秉承“穩(wěn)定中謀求發(fā)展,變化中力求創(chuàng)新”的原則,我省中考語文試卷充分彰顯了語文學(xué)科的特點。試卷大體分為“基礎(chǔ)知識的積累運用(24分)”“閱讀(46分)”和“寫作(50分)”三大板塊。試題注重基礎(chǔ),全面考查,選材貼近學(xué)生生活實際。整套試卷在出題思路上都注重了拓展延伸、學(xué)以致用。可見,要想提高語文教學(xué)成績,我們在注重語文基礎(chǔ)知識的積累的同時,還必須高度重視閱讀與寫作的教學(xué)。
葉圣陶先生說:“學(xué)生須能讀書,須能作文,故特設(shè)語文課以訓(xùn)之。”而且,聽說讀寫是語文教學(xué)永恒的主題,且讀寫是語文教學(xué)的基石,其重要性不言而喻。……