中小學國學教育研究的進展與問題

周慧

【摘要】在西方文化入侵刺激下，中國的傳統文化越來越受到重視，“國學熱”不斷升溫。國學作為中國傳統文化的核心價值體系，很多中小學校開始推行了國學教育。因此，近年來國學教育的研究也逐漸被關注。但是，關于中小學國學教育的研究存在著一些問題。本文通過界定國學的概念，分析中小學國學教育研究的進展和問題，提出一些研究者未重視的方面。

【關鍵詞】中小學 國學教育 國學教育研究 進展與問題

【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0004-02

一、國學與國學教育研究的主要內容

1.國學的概念

鄧實在先生曾說“國學者何？一國所有之學也”。的確，國學是中華之學，中國之學。 “國學”這一詞產生于清末時期，西方文化開始入侵，并被稱為“西學”，“國學”作為中國固有的傳統文化與之相對。國學教育經歷幾個高潮，首先是在上個世紀二十年代達到鼎峰時期，其后八十年代又出現了“尋根熱”的現象，最后九十年代掀起的“國學熱”一直延續至今。這些現象都顯示了現代人對于傳統文化的正視。但是，目前關于國學的概念學術界并沒有明確統一的答案。在此，本文暫且把國學定義為，以中國古代思想和哲學為基礎，涵蓋歷史、政治、經濟、星象、音樂、書畫、醫學等多個領域而形成的一套中國特有的的文化體系[1]。

2.國學教育研究的主要內容

從中國知網中看，關于中小學國學教育的研究的學術論文、學術期刊以及新聞報道并不少，主要集中在以下幾個方面：第一，研究中小學國學教育必要性。有學者粗略統計中國和日本的中小學語文教課書中所收納的古詩文數量，在一定程度上，中國竟少于日本語文教科書中中國古詩文的比重。這一研究引起學術界學者探討中小學國學教育的必要性。他們認為加強中小學國學教育有利于培養學生的漢語語感，對他們樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀有重要作用。第二，研究國學教育實踐問題。雖然至今為止國學教育已經在中小學開展了近二十載，但是在中國整個應試教育的大環境下，國學教育在實踐上仍然存在很多問題，并制約其發展。有學者認為出現這一現象的原因在于整個社會對國學教育的認識不夠，而且教師的教學方式比較落后等。第三，研究國學教育模式?，F實生活中，很多中小學校把國學教育作為一門獨立的課程在學校開展，或者作為語文課程中一個小分支進行教育[2]。因此，不少研究者主張把國學教育與某一具體學科相結合，比如，把國學教育融入語文、地理、英語、數學等。但是，大多數學者還是集中在語文課程中探討怎樣將國學教育具體地進行融合。

二、國學與國學教育研究的問題與思考

1.國學教育研究的問題

目前，關于中小學國學教育的研究已經碩果累累，但是仍存在一些問題。例如：其一，國學教育作為中小學的必修課程，學者對其研究的內容缺乏一定的深度，研究者研究對象不能只停留在淺層次[3]。其二、所謂術業有專攻，但是對中小學國學教育研究的專業型人才還是比較缺乏的，所以現在研究的結果比較雜亂。其三、關于中小學國學教育的研究成果相似程度偏高，不論是從研究的角度或者研究的方式都大同小異。

2.國學教育研究的思考

鑒于現階段中小學國學教育研究存在的問題，本人認為學術界有必要對于中小學國學教育的研究理論與實踐結合起來，如此才能真正推進國學教育研究的進一步開展。主要有以下幾個點：首先，進一步明確國學教育中小學課程體系中的地位。如前所述，有些中小學把國學既作為一門獨立的課程開展，也有些中小學學校把國學融入語文課程進行推廣。但是我們不禁要思考，國學在整個課程教學體系中處于什么位置，它的教學目標、教學方法等究竟是怎樣的？其次，國學教育形式與精神的統一問題。當今社會，國學教育不僅僅只在中小學校開展，不少媒體也把國學教育作為吸引眼球的一個點，如《中華好詩詞》、《百家講壇》、《昆曲六百年》等。雖然說這是對中國傳統文化的學習，但是真正對教科書和電視節目中的文化了解有多少？這恐怕有形式主義之嫌吧。因此，研究者和實踐必須重視如何使國學的精髓浸入每一個現代人的心靈。最后，中小學國學教育的師資問題。韓愈的《師說》：“師者，所以傳道授業解惑也?！盵4]在現實生活中，有一些教師自己對國學的內容十分熟悉，卻不知道該怎樣向學生傳授。另一方面，教師的教學手段還保持著傳統方式：一卷書、一支筆、一張嘴。這就涉及到了國學教育的師資力量問題，如何提高國學教師的綜合素質，如何使國學教育手段與數字信息掛鉤也是應當關注的問題。

三、總結

中小學生背負著中華民族復興的重大使命，是國家和民族的未來，基礎教育階段是其成長的關鍵階段，了解國學、接受國學教育能夠彰顯中國的文化與藝術特征，能夠明顯區別于他國的文化，突出中華文化在世界范圍內的獨特性。研究中小學國學教育具有重要的實踐意義。

參考文獻：

[1]高松壽.基礎教育階段的國學教育[J].成都教育學院學報，2006（06）.

[2]谷建，周德田.“國學”已成為不可回避的教育課題[J].教育，2006（16）.

[3]顧建德，喻志杰.對于當前中小學國學教育的幾點看法[J].教育論壇，2009（07）.

[4]孫潔.淺談我國中小學國學教育問題及對策[J].教海探航，2014（04）.