姜曉萍
漯河醫學高等專科學校
遠程醫學在外科和外科教學中的應用
姜曉萍
漯河醫學高等專科學校
隨著科學技術的進步,遠程醫學地發展和應用也越來越廣泛,遠程醫學不但能夠幫助醫學生更加方便的學習醫學知識,還能足不出戶地參加學術交流會議和不同專業領域的臨床實踐活動。在外科和外科教學中,科學地應用遠程醫學進行臨床實踐和醫學教育對外科醫療的發展有著重要意義。
遠程醫學;外科;外科教學
遠程醫學通過遠程通信技術把醫學和計算機多媒體技術有機地結合起來,形成一門具有很強的實用性的交叉學科,為新時期的醫療診斷和醫學教育帶來了很多方便。遠程醫學能夠順利發展的基礎是遠程通信技術和計算機多媒體技術,通過它們來存儲和傳輸醫學信息,為世界各地的醫學工作者對醫學臨床活動的交流提供便利。而且遠程醫學可以作為一種虛擬的教學模式運用到醫學的教育中,醫學工作者通過它來進一步的學習或者參加學術交流會議,與世界各地的專家學者進行交流研究,增加自己的醫學知識,提高醫療水平。從內容來看,遠程醫學主要包括遠程醫學教育,遠程醫療指導和會診,遠程醫學監考和認證,遠程手術及機器人手術,遠程醫療合作,遠程醫學會議等幾個方面。
1、遠程醫學教育
在傳統的外科教育中,一般是采用基于課本的課堂教學和臨床實踐。隨著醫學技術的不斷發展,醫學課本由于自身的特性,出現了醫學教育與時代發展嚴重脫節的現象。遠程醫學教育恰恰改善了傳統醫學教育的不足,通過開放的信息化教育平臺,為醫學生提供全面的現代化醫學教育。在外科教學中,醫學生可以根據自己的興趣和學習程度通過遠程醫學自行選擇課程和學習進度,不但可以打破課本知識不全面的束縛,還可以結合自身情況針對性地學習外科醫學知識。除此之外,外科醫生還可以通過遠程醫學進行深化學習,不斷更新和完善自己的知識系統,提高外科醫療水平。基于互聯網的外科遠程醫學教育為醫學生和外科醫生提供了更多更便捷的學習方式,同時對外科教學質量的提升也大有裨益,還能夠緊跟學科發展前沿,隨時掌握本專業的發展動態。
2、遠程醫療指導和會診
遠程醫療指導的出現大大解決了醫學教授為了學習新理論新技術而經常外出學習的麻煩,使外科專家足不出戶就可以采用實時互動的方式學習或者傳授外科臨床技術,節省了很多的人力物力。例如,通過遠程醫療指導,外科醫生不但可以指導遠方的外科醫生進行操作治療,還可以在家中或者出差途中對醫院的醫生進行指導。這種方式既節省了雙方外科醫生的時間和精力,還達到了同樣的效果,提高了工作效率。另一方面,在以往對疑難病癥的診療中常常需要多個專家進行會診,多個專家從各處聚集到一起不但浪費了時間和精力,而且也耽誤了患者寶貴的生命時間。遠程醫療會診的出現給外科醫生的會診帶來了很大方便,通過遠程醫療會診可以邀請更多的專家進行會診,經過多方討論研究的診斷結果也往往更加科學準確。此外,國外已經有外科醫生通過遠程醫療系統應用到對術前患者的評估和訪視,并且發現最終患者的手術結果與面對面進行術前評估的患者之間沒有顯著性差異。
3、遠程醫學監考和認證
在現實中,對于外科醫生和醫學生的教育培訓效果的考核要通過特定的能力測試來評估或者檢驗。然而,這種測評不能僅僅依靠臨床經驗或者醫學成績。在傳統的醫學測評中,考官必須要在保證外科患者的手術質量的前提下對醫學生的表現進行評估,然而,患者往往不具有標準化的特點,這種情況下的測評結果一般會有很大偏差。通過現代的遠程醫學監考技術,考官可以清晰地觀察外科醫學生進行外科診斷地過程,從而更好地了解他的診斷思維方法和操作技術,不但節省了時間和精力,也保證了測評結果的科學性和公正性。
4、遠程外科手術和機器人手術
與傳統外科手術不同的是,遠程外科手術不再是外科醫生對患者直接操作進行手術治療,而是超越了地域的限制,可以通過遠程信息控制機器人對外科患者進行手術。在遠程外科手術中,患者在遠處進行常規的手術動作,外科醫生則需要通過信息技術控制和指揮機器人的機械臂進行手術操作,全方位完成手術治療活動。遠程外科手術應用的關鍵在于機器人手術的科學運用,為遠處的外科患者醫治帶來了很大便利。
5、遠程醫療合作
隨著通信事業的發展和醫療技術的進步,醫療合作不再僅僅局限于醫療合作單位之間的互相交流學習或者討論研究,而是世界各地的外科醫學工作者通過互聯網傳播和交流自己的醫學研究成果,這同時也為世界范圍的外科臨床醫療和科研合作提供了廣泛的平臺。例如在進行外科醫學著作的編撰過程中,需要很多種外科的診療方式的整合,如果需要通過召開學術會議來總結整理觀點,需要耗費很多的人力物力,此時遠程醫療合作的優勢是顯而易見的。
6、遠程醫學會議
多個地方的外科醫生一般通過電話或者互聯網召開遠程醫學會議。隨著信息技術的發展,遠程醫學會議的音頻視頻質量也越來越高,使得外科醫生在進行遠程醫學會議時如身臨其境,更自由地進行學術交流。因此,遠程醫學會議可以作為傳統課堂外科教學方式的有力補充。通過遠程醫學會議,不僅可以通過視頻更加直觀地了解外科手術的操作過程,學習外科知識,增強記憶,還可以通過音頻與大家直接進行交流,及時解決疑難問題。通過傳統教學模式與新時代的遠程醫學教育相結合,有力的促進外科醫學生對外科基礎知識和臨床操作能力的熟悉和掌握。
醫學是隨著時代的發展和科學技術的進步而不斷發展和完善的,信息技術的進步推動了遠程醫學的發展和廣泛應用。在外科和外科教學中充分發揮遠程醫學的優勢,不但可以幫助外科醫生和醫學生更好地掌握外科基礎知識和臨床操作技能,還節省了很多的人力物力,提高了學習的效率,為外科的臨床醫療和醫學教育帶來美好的前景。
[1]王劍,董薪,陳永衛.多媒體技術在外科教學中的應用和體會[J].中國局解手術學雜志.2001(04)
[2]馬明,吳樂山,雷二慶.遠程醫學的發展歷程與發展趨勢分析[J].中國醫院.2010(07)
[3]王繼偉.我國遠程醫療的現狀及發展[J].現代醫藥衛生. 2004(18)
姜曉萍,漯河醫學高等專科學校,助理實驗師,研究方向:外科醫學。