踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng)

張煥

青少年時(shí)期是一個(gè)特殊的時(shí)期，是人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。青少年是國(guó)家未來(lái)之棟梁，因此青少年的價(jià)值觀關(guān)系到國(guó)家未來(lái)整體社會(huì)的價(jià)值取向，從而青少年的價(jià)值觀培養(yǎng)是教育的重中之重。從青少年的特點(diǎn)和價(jià)值觀培養(yǎng)的必要性出發(fā)，重點(diǎn)提出踐行的措施，培育有理想、有道德、有目標(biāo)、有能力的青少年。

青少年價(jià)值觀道德建設(shè)價(jià)值取向社會(huì)實(shí)踐青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，有怎樣的價(jià)值觀念，就會(huì)有怎樣的行動(dòng)。青少年階段是價(jià)值觀形成階段，是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。我們要做到教育與實(shí)踐相結(jié)合，積極加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，鼓勵(lì)青少年勇于參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)積極、健康的價(jià)值觀，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生目標(biāo)、人生態(tài)度，與時(shí)代同步伐，與國(guó)家同命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。

一、為何要培養(yǎng)青少年的價(jià)值觀

1.青少年的特點(diǎn)

青少年是人生的黃金階段，它是個(gè)體發(fā)展、發(fā)育最富特色、最寶貴的時(shí)期，然而這個(gè)時(shí)期同時(shí)也是人生的“危險(xiǎn)期”。隨著生理的生長(zhǎng)，青少年的心理也發(fā)生著微妙的變化。自我意識(shí)增強(qiáng)，智力發(fā)育顯著，情感變化微妙，與人相處矛盾等，伴隨著這些變化，青少年在接受學(xué)校、家庭、社會(huì)的一些事情的時(shí)候，很有可能會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至早就叛逆的性格，特立獨(dú)行，不能融入社會(huì)。

2.青少年價(jià)值觀培養(yǎng)的必要性

為了引導(dǎo)青少年走上正確的人生道路，培養(yǎng)其價(jià)值觀是必不可少的。青少年的能力和潛力是國(guó)家和社會(huì)未來(lái)發(fā)展和向前推進(jìn)的基礎(chǔ)。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。正確的價(jià)值觀能夠引導(dǎo)青少年樹立正確的人生目標(biāo)，不斷提高自身的能力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng)。中國(guó)的發(fā)展是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的，而青少年作為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，要在正確的價(jià)值觀的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，努力為社會(huì)、人民、國(guó)家做貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，培育積極向上的價(jià)值觀

培養(yǎng)青少年價(jià)值觀是一個(gè)過(guò)程，要全面開(kāi)展，各個(gè)社會(huì)角色都要參與其中，發(fā)揮其至關(guān)重要的作用，動(dòng)用各種力量，踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng)。

1.學(xué)校積極開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)

學(xué)校是孩子接觸得比較多的環(huán)境，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)青少年的思想道德素質(zhì)，有著不可替代的重要作用。因此，學(xué)校要把思想道德建設(shè)擺在重要位置，將其貫穿在各種教學(xué)環(huán)節(jié)之中。學(xué)校可以教學(xué)的過(guò)程中提高青少年的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的銜接的課程，以堅(jiān)持不懈的方式方法，將國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，扎根于學(xué)生的心靈。同時(shí)，要緊緊圍繞著弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、誠(chéng)實(shí)守信和為人民服務(wù)的理念，不斷加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。

2.家庭積極引導(dǎo)青少年價(jià)值觀形成

什么樣的家庭環(huán)境、家庭教育，就會(huì)使青少年形成什么樣的性格來(lái)面對(duì)社會(huì)，家庭起到基礎(chǔ)作用。家長(zhǎng)要為孩子制定適合孩子發(fā)展的計(jì)劃，要充分尊重孩子的意愿，并且通過(guò)溝通，將自己對(duì)孩子的期望以及孩子自身的意愿聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子樹立正確的人生目標(biāo)，形成符合社會(huì)條件的價(jià)值觀。同時(shí)學(xué)校也要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，家訪，面談，電話聯(lián)系，做好青少年的思想教育。充分發(fā)揮學(xué)校與家庭結(jié)合的作用。有這樣一個(gè)案例，某校初三女生黃某學(xué)習(xí)名列前茅，且多才多藝，家長(zhǎng)、老師均對(duì)她寄予厚望。一度時(shí)期她經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人議論她爸爸與林某（女）關(guān)系密切。想方設(shè)法證實(shí)了此事后，她又氣又羞，覺(jué)得在學(xué)校抬不起頭來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。經(jīng)過(guò)幾天思考，她決定報(bào)復(fù)。一天上午，她沖到林某辦公室，將事先準(zhǔn)備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上，致林某容貌被毀，黃某也因故意傷害致人重傷被判刑，一名優(yōu)秀學(xué)生就此淪為囚徒。家長(zhǎng)和學(xué)校都未及時(shí)注意這位女同學(xué)的心理取向，未作出即使的疏導(dǎo)，釀成慘劇。

3.加強(qiáng)社會(huì)道德教育

社會(huì)環(huán)境對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)是必要的，當(dāng)前社會(huì)教育要加強(qiáng)研究社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化，尤其是大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年思想道德建設(shè)的影響。當(dāng)前影響青少年成長(zhǎng)的除了學(xué)校和家庭，最大影響的是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)由于其快捷和便利的特征，為青少年獲取知識(shí)和信息創(chuàng)造了條件。但是，網(wǎng)絡(luò)惡搞、消解神圣，褻瀆經(jīng)典的情況非常嚴(yán)重。另外網(wǎng)絡(luò)垃圾、網(wǎng)絡(luò)色情等都給青少年健康成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的不良影響。要深入分析和研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年思想道德教育，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)教育的主動(dòng)權(quán)。也要加強(qiáng)社區(qū)教育，要整合各種資源，搭建有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育無(wú)縫銜接，著力營(yíng)造培養(yǎng)青少年良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)的育人環(huán)境。

三、鼓勵(lì)青少年參與社會(huì)實(shí)踐，踐行價(jià)值觀培養(yǎng)

1.向道德模范學(xué)習(xí)，樹立正確價(jià)值觀

青少年應(yīng)該向社會(huì)道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想道德品質(zhì)，跟隨他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的步伐。感動(dòng)中國(guó)的段愛(ài)平，自己借錢做生意，用賺來(lái)的錢為當(dāng)時(shí)的返抵村建了一所新的小學(xué)。1999年，她在沒(méi)有參加候選的情況下，高片當(dāng)選為返抵村的村委會(huì)主任，在上任后她又建了養(yǎng)老院。為了使村民發(fā)家致富，她帶領(lǐng)村民種植藥材，改造全村電網(wǎng)，投資園林建設(shè)，栽植樹木，而這些項(xiàng)目中她自己就貼了十幾萬(wàn)。就算后來(lái)患了淋巴癌，也未忘為人民群眾造福。胡佩蘭，她在退休后不顧自身疾病，依舊堅(jiān)持坐診，給病人開(kāi)藥很少超過(guò)一百元，就算記憶力下降，耳朵也不如以前，病人的情況她卻記得清清楚楚，耳朵里放助聽(tīng)器，聽(tīng)不清的地方，由學(xué)生解釋。她在退休后連續(xù)坐診20年，每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻。她們都是青少年學(xué)習(xí)的榜樣，她們的人生價(jià)值體現(xiàn)在為人民服務(wù)，青少年要踐行為人民服務(wù)的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，未來(lái)投身于國(guó)家的建設(shè)。

2.參與社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心

鼓勵(lì)青少年參加社會(huì)公益活動(dòng)，這樣，青少年不僅有了與外界交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)他們會(huì)看到這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，明確自己的人生價(jià)值取向。例如參加紅十字會(huì)，把自己舊的衣物捐獻(xiàn)給需要的人們，無(wú)償獻(xiàn)血等，這些公益活動(dòng)都會(huì)使他們開(kāi)始意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，也會(huì)在實(shí)踐中形成順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的社會(huì)價(jià)值觀。實(shí)踐在青少年的價(jià)值觀培養(yǎng)中必不可少。要把教育和實(shí)踐充分結(jié)合，才能有力地踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng)。

踐行青少年價(jià)值觀培養(yǎng)，是一個(gè)全面、循序漸進(jìn)的過(guò)程。加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)和促成良好的價(jià)值觀需要結(jié)合家庭、學(xué)校、社會(huì)教育以及青少年自我修養(yǎng)。積極響應(yīng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系的號(hào)召，培育新一代青少年，使之成為國(guó)家未來(lái)建設(shè)的支柱。

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