紡織品檢驗與貿易專業關于提高自身研究

周 杰

武漢紡織大學外經貿學院

紡織品檢驗與貿易專業關于提高自身研究

周 杰

武漢紡織大學外經貿學院

紡織工業是我國的重要產業，改革開放以來，我國的紡織工業迎來了重大的發展機遇，同樣的，對紡織專業的要求進一步增加，紡織專業急需一大批適應生產、建設、管理、服務需要的，具有紡織品生產工藝設計、質量檢驗與貿易的知識和技能，又對紡織品出口貿易與市場營銷等具有豐富實踐經驗的應用型人才。筆者調查分析了企業對紡織專業人才的需求，總結出了紡織專業培養人才的核心能力和畢業生進入企業后擔任的主要崗位，提出了現階段的學生需要學習的內容。

紡織品；檢驗與貿易；專業研究

我國作為世界上最大的紡織品生產國與出口國，再加入WTO后，紡織也也迎來了更加廣闊的前景，拒不完全統計，我國紡織產業的工人高達3000多萬人，進入21世紀后，我國的紡織工業進入了一個全新的發展階段，各種新材料、新技術、新設備已經廣泛的應用到了紡織工業領域，紡織工業在國際貿易、企業管理等方面也面臨著嚴峻的考驗。在未來的一段時間內，我國對于紡織產業從事管理和技術的一線人才的需要也會極具增加，紡織行業的高速發展，意味著紡織行業未來的人才需求將向服務性轉型，紡織品高級設計人才和紡織品檢驗與貿易的人才將成為市場需求的重要人才。在這種大前提下，加強對紡織檢驗與貿易專業的研究，并對現階段我們該學習的內容進行分析總結，加強自身就業競爭力、更快的適應職業特點就變得異常重要。筆者在對現階段企業紡織品檢驗與貿易專業人才的需求分析的基礎上，提出大學生自身該如何加強自身修養，提升自身競爭力的幾點看法。

一、現階段企業對紡織檢驗與貿易專業的需求分析

現階段企業對我們畢業生提出了新的要求，即不僅需要過硬的基本知識和技能，還要有基本的職業能力和職業素質，也可以稱之為職業崗位能力，其包含了職業能力和基本素質。對本專業來講，職業能力中有專業技術能力，即紡織品生產技術、紡織品檢測能力、紡織品貿易能力以及其他相關能力。而基本素質包含了學生必須具備合格的政治素養，合格的公民道德和職業道德素質，具備較強的事業心和高度的責任心，健康的身心素質以及基本的人文和科學素養等。此外，學生就業后還有要具備一定的學習能力，善于學習新知識和新技術；工作能力，即調查和組織協調能力，較強的質量意識和市場意識，良好的溝通能力。此外，最關鍵的一點就是創新和思維的能力，能善于提出安全可靠地解決問題的方案。這些能力作為紡織品檢驗與貿易專業所必備的知識，需要我們在日常的學習當中，注重培養自身，加強學習效果。

二、對紡織品檢驗與貿易專業學習幾點建議

1.確立自身培養模式

現代社會對紡織專業人才提出了新的要求，同樣的作為學生也要改變自己的學習方式，確定自身培養的新模式。現代社會需要的是與社會主義現代化社會建設相適應的并且掌握本專業必備的基礎理論知識和應用技能，從而培養出生產、建設、管理等第一線的專業人才。所以，學生在日常的學習當中要時刻體現專業的特點，符合職業的需求，哪里讓自身符合社會和職業的需求。

紡織品檢驗與貿易專業是紡織品檢驗與紡織品貿易有機融合的復合型專業，這也就決定了培養的人才應該機具備一定的專業知識，又具備一定的實際操作能力。隨著我國的紡織品對外貿易逐年增加，企業也需要具有專業知識和一定英語及貿易知識的復合型人才。所以在學習當中，應當僅僅圍繞紡織服裝、商檢、貿易對專業人才的需要，依托行業的需求，學習和掌握必備的知識和技能，另外，針對紡織貿易全球化的今天，從事紡織品檢驗與貿易的專業人才應該具備一定的專業英語能力，因此，在學習中突出英語的地位，將英語作為聯系兩者的紐帶，在知識、技能、素質這三個方面的培養上都強調檢驗、貿易、英語這三個方面的內容，并根據此制定出適合自己的學習計劃。

2.紡織品檢驗與貿易課程研究

完善的課程體系是培養合格人才的關鍵所在，紡織品檢驗與貿易專業是一門實用性較強的專業，它突出自身應用和實踐能力的培養，講究基礎理論教學以應用為目地，以夠用為度。專業課程教學突出實用性，我們也應該根據這些特點，合理的安排課程學習的重點所在，著重培養自身的能力。

首先對于專業基礎課程來講，其包括了文化知識、專業知識以及專業技能，在課程的設置上可以看出，基礎的專業知識和技能是我們必須掌握的重要內容，在學習過程中必須牢牢地打好基礎，為今后的實踐部分做好基礎。

其次是專業技能課程，通過對崗位和職業能力的分析，對專業課程中必備的技能有整體的把我。，一方面，通過分析用人單位對人才需求的改變，及時的調整學習的重點，一方面，對于充新技術和新工藝，像紡織品設計中增設色彩與圖案設計、紡織品檢測引入紡織品檢測標準學等新技術，在學習過程中要注意查找和積累。對于專業技能課程，要注重新內容和經典內容的銜接，要做到以現代的知識來審視經典內容，像紡織原料的類型有人造蛋白質纖維、綠色產品的天然彩色棉、保健服裝中的納米技術等，及時的將這些內容融入到自己的知識庫中，及時的了解紡織品檢驗與貿易專業相關的新技術和科研成果。

3.加強實踐環節

實踐教學是學習中的重要內容，通過實踐學習，我們可以在實踐操作中實現職業技能的訓練，并且熟悉的掌握紡織品生產過程中的技能技術，熟悉紡織品檢驗的流程和手段，以及快速掌握和熟悉紡織品貿易中的實際操作技巧和技能。

在實際的學習當中，通過學校加強與企業和單位簡歷長期的合作關系而構建的校外實訓基地，使我們能在實際的工作環境中增強自己的實踐能力和課程的學習程度的重要地方。在學習當中，要充分注意理論和實踐充分的聯系起來，按照實驗、學習、實訓、定崗實習的教學過程，為自己的實踐環節做一個明確的目標和計劃，加深自己的實踐體驗，提高自己分析問題、解決問題的能力，為自己今后就業打好基礎。

總而言之，紡織品檢驗與貿易作為一種復合型專業，在學習過程中必須加強自己對此專業的認識，通過研究分析，找到適合自身的學習模式，提高自身的競爭力。

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