中職生抽煙問題的預防和教育對策

張濤

摘要：現在的中職學生抽煙現象比較嚴重，而大多數班主任對于抽煙學生的教育還是圍繞著“抽煙有害身體健康”這一主題展開，這種教育方式對于學生的觸動不大，不能消除或者減少抽煙現象。本文認為中職學生抽煙主要有顯示個性、彰顯兄弟情義和上癮三方面原因，針對這三方面原因，本文分別提出了相應的對策。

關鍵詞：中職教育；抽煙問題；心理原因；應對策略

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1005-1422（2015）06-0107-02

近年來，中職生抽煙現象較為頻繁，在東南沿海經濟發達地區的中職學生抽煙問題更是日趨嚴重，據不完全統計，中職學校有過抽煙行為的學生比例已經達到10%，而且這些還是有據可查的，那些偷偷抽煙的學生是未計算在內的。

一、中職生抽煙的主要原因

（一） 顯示個性

中職生抽煙的一個主要動機是學生為了顯示自己的個性，顯示自己敢于挑戰學校的規章制度，從而向同學展示自己的勇氣，引起老師和其他女同學的注意。通俗一點來說，抽煙只是一個學生樹立自己男子漢氣概的道具而已，借助這個道具他的虛榮心和渴望男子氣的心理得到滿足。

（二） 彰顯兄弟義氣

中職生處于青春期，多數未滿十八周歲，在這個年齡段的學生很注重哥們義氣，當自己的好朋友帶煙到學校給自己派發時，即便自己當時不想抽，但是礙于情面也不得不抽。因為他會覺得如果拒絕了好友的好意，自己跟好友之間的感情會受到影響，自己在好友眼里也會顯得很不義氣。

（三） 抽煙成癮

有一小部分學生從初中就開始抽煙，抽煙的歷史已經有兩到三年，已經上癮。只要一天不抽煙就會感到心慌意亂，渾身不舒服。

二、針對以上抽煙原因的教育對策

（一） 當眾戳破

針對為了顯示個性而抽煙的學生，班主任可以在全班同學面前剖析這些學生抽煙的動機。告訴大家：根據心理學的理論，為了顯示個性而抽煙的學生其實內心里是不自信甚至說是比較自卑的，在其它方面無法獲得別人的認可，或者覺得無法完全獲得別人的認可，便會轉而通過抽煙這種違反校規校紀的行為來挑釁權威，通過這種方式引起同學和老師的注意，從而去獲得一種不正常的滿足感及一些不堪一擊的自信心。用抽煙來掩飾自己虛弱的內心，偽裝自己的不自信，這是一種非常幼稚和滑稽的行徑，希望所有同學不要因此而抽煙。

當眾戳破這種抽煙的動機，下次這些學生再抽煙的時候就會面臨著強大的輿論壓力，旁觀者不再覺得他們了不起，而是覺得他們是自卑的是虛弱的是不自信的。他們原本想要靠抽煙獲得認可的企圖就會不攻自破，因此抽煙也失去了“道具”的作用，所以他們自然會停止抽煙。

（二） 離間瓦解

針對礙于情面而抽煙的學生，班主任在私下這樣教育：首先對他重視哥們義氣予以肯定，然后告訴學生他的好朋友給他煙抽并不是因為跟他感情好，而是因為怕自己抽煙被發現受到處罰，所以才會拉上其他同學一起抽煙，即便被發現了也不會是一個人受過。同時派煙者還有一種法不責眾的心理，歸根結底，派煙者只是為了增加自己的膽量，減少被罰的風險才這么做，而不是因為哥們義氣。最后，告訴學生什么是真正的友情，真正的友情是共同幫助，共同進步。

通過這種方式可以大大減少集體抽煙行為的發生，同時當朋友給自己派煙時，學生會慎重地思考一下朋友的動機；而當有些學生派發香煙給朋友時，也會考慮一下朋友怎么揣測自己的意圖。雙方心存猜忌，就會減少抽煙的行為。

（三） 逐步減少

針對抽煙成癮的學生，一下子戒掉煙癮難度較大，班主任可以給其制定一個計劃，逐漸較少抽煙的頻率和每次抽煙的數量。與此同時，班主任要開展豐富多彩的班級活動，轉移學生的注意力，將學生在校時間安排得充實有趣，讓學生投入到這些活動當中，從而忘卻由于煙癮來襲帶來的不適。最后，給予學生情感和關懷，比如幫學生買一些小零食，當煙癮來犯時可以吃點零食緩解不適；同時告訴學生父母掙錢來之不易，自己現在無經濟能力，不要拿著父母的血汗錢來做傷害父母、傷害自己的事情。

通過以上這些內容的教育和老師的嚴格監督，學生會逐步減少抽煙的頻率和每次抽煙的數量，從而使得整個抽煙現象有所緩解。

三、如何預防學生抽煙

（一） 做好思想教育

預防學生抽煙首先要讓學生從思想上認識到抽煙的危害性，具體來說可以從以下幾個方面展開。

1. 抽煙對于青少年的危害遠遠大于成人

青少年處于生長發育期，身體器官并未成熟，在這個時候抽煙會影響到身體器官的正常生長發育，其危害比成年人抽煙要大很多。很多學生早讀有氣無力，運動容易氣喘吁吁都跟抽煙有著直接的關系。可以組織學生觀看一些抽煙危害健康的教育片，看完之后寫出觀后感并跟大家分享，進行自我教育。

2. 抽煙給家庭帶來經濟負擔和感情傷害

中職生很多沒有經濟能力，買煙的錢都是從父母給的生活費中節省出來的，尤其是家庭條件不是很好的學生，可以讓學生反思拿著父母的血汗錢做著讓父母傷心的事情他們于心何忍。

（二） 做好預防措施

在做好學生思想教育的同時，也要采取一定的預防行動，強制性地將學生的抽煙現象扼殺在萌芽狀態，具體來說從以下幾個方面采取行動。

1. 進行常規檢查

對于封閉式學校，學生周日返校上晚修，晚修過后組織全體班主任去宿舍檢查違禁物品，對抽煙嫌疑很大的同學進行重點檢查。檢查到香煙以后沒收，學生無法出去購物，香煙被繳，即使想抽煙也沒煙可抽。

2. 班主任進行突擊檢查

班主任可以在晚修或中午起床之后去宿舍進行突擊檢查，讓學生在猝不及防的情況下將香煙上繳。

通過以上這些方式對學生在思想教育和行動上的規范，長期堅持應該對抽煙現象會有所遏制。

參考文獻：

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[2]克萊恩.香煙[M].北京：中國社會科學出版社，1999.

[3]阿爾弗雷德·阿德勒.理解人性[M]. 北京：國際文化出版公司，2007.

責任編輯 陳春陽