辨析詞語方法例講

在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到字形相近或意義相近、相同的字詞，同學(xué)們無論是書寫還是在具體的語言運(yùn)用中都容易將它們混淆，這應(yīng)引起足夠的重視。下面列舉幾組常見的詞語：

1.勝、敗

從本義上講，勝和敗是一組反義詞，但有時(shí)候它們所指代的意思卻相同，請(qǐng)看例句：

（1）在全國甲A聯(lián)賽中，紅金龍隊(duì)3∶2大敗波導(dǎo)隊(duì)，首戰(zhàn)告捷。

（2）在本屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)三班籃球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝七年級(jí)一班，贏得七年級(jí)組冠軍。

第一句中“大敗”的意思是“勝利，贏了”，和第二句中“戰(zhàn)勝”的意義相同。

2.您、你

這兩個(gè)字的使用頻率較高，都是第二人稱代詞，使用中略有區(qū)別。“您”表敬稱，用于對(duì)年老者、位尊者的稱呼，而“你”有較親近的使用效果，如稱呼某人，不直呼其名而稱“你”。兩個(gè)字單用時(shí)一般還好區(qū)別，如果是復(fù)用時(shí)，即稱呼兩個(gè)或兩個(gè)以上的人時(shí)，該怎樣用呢？這里要注意，“您”只能用于單稱，不能用于稱呼兩個(gè)或兩個(gè)以上的人。所以在書信及公開場合中不能濫用“您們”，而“你們”是復(fù)稱，可以在口語或書面語中廣泛使用。

3.誕生、誕辰

“誕生”多指人或事的出生、出現(xiàn)，如：1949年10月1日，中華人民共和國誕生了。“誕辰”多指所尊敬的人或領(lǐng)袖的生日。如：2013年是毛澤東同志誕辰一百二十周年，在這期間，全國各地紛紛舉行了大規(guī)模的紀(jì)念活動(dòng)。從前面的分析可知，“誕生”是出現(xiàn)并到某一特定時(shí)間的意思，而“誕辰”則專指生日，且有一個(gè)具體的時(shí)間。

從上面三組詞語辨析中，我們可得出如下結(jié)論：一要觀察詞的形象特征，注意它們之間的細(xì)微差別;二要細(xì)心揣摩它們的含義，注意區(qū)分本義和引申義、比喻義;三要辨析相近詞語，主要看它們各自使用的范圍和適用的對(duì)象;四要考慮詞語的感情色彩，根據(jù)句子所要表達(dá)的感情選擇或褒或貶的詞語;五要聯(lián)系語境，做到句意通暢、前后連貫。

【練一練】

1.（2014年陜西中考試題）請(qǐng)從每句所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。

（1）喪失閱讀的習(xí)慣，我們哀悼的將不僅僅是實(shí)體書店的消亡，而是一個(gè)崇尚詩書禮樂的民族失去精神家園后的_________（迷離 "迷惘 "迷醉）。

（2）不可否認(rèn)，個(gè)別干部對(duì)群眾疾苦_________（莫衷一是 "默不作聲 "漠不關(guān)心），而焦裕祿同志卻是心中只有群眾，唯獨(dú)沒有自己的好干部。

2.散文猶如中國文學(xué)園地的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展史中，留下了許多_________的經(jīng)典名作，_________著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的_________。我們從中不僅能 " 文學(xué)的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。

A.不言而喻 滋潤 苦痛 獲取

B.膾炙人口 滋養(yǎng) 滄桑 汲取

C.不可名狀 養(yǎng)育 磨難 吸取

D.家喻戶曉 培養(yǎng) 苦難 吸收