游戲在小學英語教學中的應用分析

朱淑娉

【摘 要】 小學生具有強烈的好奇心，他們的模仿能力強，小學英語的教學主要是通過聽、說、認、讀、做、畫、玩來激發學生學習英語的熱情和興趣，提高教學效果。

【關鍵詞】 小學英語 游戲 興趣 教學效果

小學生具有強烈的好奇心，他們的模仿能力強，小學英語的教學主要是通過聽、說、認、讀、做、畫、玩來激發學生學習英語的熱情和興趣，提高教學效果。作為教研員，時常聽一線教師的課，許多教師都會或多或少地將游戲用到英語教學中去，筆者經過不斷反思，認為有下列幾個問題值得注意：

一、游戲設計要精心

要精心設計游戲，安排合理的真實情境。必須做到：

1.尊重學生的興趣、愛好設計游戲

如果教師尊重學生的興趣、愛好，和他們一起設計游戲方案，則有利于游戲的順利開展，可充分體現學生的學習主體地位，這樣，學生會更加主動積極地參與到游戲中來，積極性也會更高，效果會更好。

2.聯系生活設計游戲

由于小學生的知識面較窄，分辨能力也較弱，所以在設計游戲的時候要設計他們熟悉的現實生活，不要與實際生活相差甚遠，從正面指導學生。

3.推陳出新設計游戲

如果老師在課堂上總是反復使用相同或相似的游戲，學生的興趣就會逐步降低，甚至厭煩。游戲設計要不斷翻新，常用的英語游戲有50多種，教師要開動腦筋，在保留經典游戲的基礎上再加工并且推陳出新。如課件的使用，使得課堂游戲成為學生真正想玩、樂玩的游戲。在調動學生學習興趣的同時，學生的學習積極性也不斷高漲，有利于學習活動的展開。

二、游戲組織要有序

小學生天生就喜歡游戲，爭強好勝是他們的特點，因此，游戲的組織要有序，否則有些學生做起來就容易忘乎所以，甚至情不自禁地高聲喊叫，所以，游戲的組織工作尤為重要。

1.準備要充分。游戲前教師要做好充分準備，包括游戲內容、知識、道具的準備等，并讓學生明確游戲規則及要求。

2.注意公平性。在游戲中，學生非常在意游戲的結果，教師的評價顯得非常重要，一個不公平的判定會打擊學生學習的積極性，甚至對老師產生排斥心理。

3.注意紀律性。在游戲中，教師要注意觀察學生的情況，利用游戲規則和獎罰機制有效地控制課堂紀律。

4.注意操作時間。時間過長會使游戲索然無味，影響下次再玩這類游戲的情緒；時間過短會使學生興沖沖來，敗興而歸，也影響游戲的效果。

5.注意總結。游戲結束后教師一定要總結，既要總結游戲過程中的成功與失敗，為以后完善游戲積累經驗，也要總結學生的知識到底掌握了多少，做到心中有數。

三、游戲形式要多樣

俗話說：“把戲不可久玩?！痹儆腥さ挠螒颍瑢W生玩過幾次后就沒有興趣了。教師可根據兒童好奇的心理特點，開展猜謎類游戲，可猜人、猜物、猜字母，可讓學生猜、老師猜、同學間互猜等；可根據兒童好勝好強的心理特點開展多種競賽游戲；可根據兒童好動的心理特點開展聽音取卡片或聽指令配動作游戲；根據兒童好表現的心理特點開展“演戲”游戲（情景扮演）。

四、游戲難度要分層

小學英語教學游戲要面向全體學生，教師應根據學生的個人素質、性格特點、記憶力、反應速度等實際情況來設計游戲，協調學生在游戲中的分工。例如角色設計時，最好有難有易，讓學生根據自己的情況來選擇適合自己的角色，學習優異的學生有發揮的余地，學習較差的學生也獲得了表現的機會。通過因材施教，分層要求：對于后進生，游戲時可適當給予提示，啟發并鼓勵他們在游戲中獲勝，培養他們的自信心和參與意識；對于優生，則要有一定難度。這樣，促使學生發展的同時，也給了學生自主選擇的機會。

五、進行游戲總評

游戲過程很激烈，游戲效果很好，但很多老師會忽視對游戲進行總評。老師為了趕時間，常常是黑板上畫滿了小紅旗，還沒有清點，還沒有算出誰贏誰負，就匆匆下課了，留下了全班期待的眼神。

游戲結束后，老師一定要對游戲進行小結性的評價。特別是對于小組競爭競賽類的游戲，游戲結束后，老師一定要針對學生在游戲中的表現進行評價，分出高低。不然，就像考了試卻不知道成績一樣，勝出的學生就不會感受到成就感，對于以后再進行類似的游戲會產生不愉快感，就不再會有繼續參加類似游戲的積極性了。

六、將游戲帶出課堂

課堂上，游戲進行得熱火朝天，如果課后學生還能繼續自己游戲，如果英語游戲如果能進入學生的課余生活，那么對于游戲的設計者——老師來說，可謂是無上的榮譽。我們要讓學生不但上課能玩得開心，學得快樂，而且讓他們能在課后繼續以游戲的形式學習。這就要求我們在設計游戲時就要考慮游戲的小組可行性，人多可以玩，人少也可以玩的游戲，學生們都會樂于進行的。

總之，興趣是樂學之母，而游戲則是興趣的源泉之一。在倡導“以學生為主體”的新課程實施中，只有游戲教學符合了小學生的年齡特點，才能使學生在學中玩，玩中學，使我們的英語課堂充滿歡歌笑語，邁向成功的彼岸。

【參考文獻】

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[2]闞瑾.淺談游戲教學法在小學英語教學中的作用和運用[EB/OL].http：//www.doc88.com/p-994992751755.html.