做新時代“四有”好教師

2014年9月10日，習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生，指出做好教師有四個標(biāo)準(zhǔn)：要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識、要有仁愛心。

如何做黨和人民滿意的好教師？這一問題把我?guī)У搅?996年，懷著對教育事業(yè)的熱愛和對孩子的喜愛，我走進(jìn)了襄陽市諸葛亮中學(xué)（原32中），成為一名初中英語教師，我暗下決心自己要成為一名學(xué)生滿意的好教師，可是不久我發(fā)現(xiàn)光有熱情是不夠的，要想讓學(xué)生滿意，就一定要能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，唯有如此才能真正贏得學(xué)生的喜愛。著名教育家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”于是我利用課余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，買了很多教育教學(xué)方面的書，僅筆記本就做了厚厚的好幾本，有了教育教學(xué)理論的支撐，讓我在工作中游刃有余、得心應(yīng)手。隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)如果僅停留在教書本身是不夠的，若想讓學(xué)生、家長、社會滿意，必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，只有因材施教，才能有事半功倍的效果。

為了加強(qiáng)自己這方面的知識，我利用業(yè)余時間參加了國家級心理咨詢師的學(xué)習(xí)，從中獲益匪淺，是啊，只有我們走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生，才能夠真正做到以生為本。當(dāng)學(xué)生犯錯時，我們要寬容他們；當(dāng)學(xué)生生病時，我們要關(guān)心他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我們要幫助他們。作為教師，要和學(xué)生一起分享快樂，分擔(dān)憂愁。

為了盡快了解學(xué)生，不到一周，我記住了全班學(xué)生的姓名，不僅為英語語言交流做好鋪墊，也讓學(xué)生體會到教師的那份真誠的愛意，他們會感到教師認(rèn)識我、喜歡我，我得好好學(xué)英語，讓教師更喜歡我。省繼教中心的王金濤主任提出：“老師是孩子走向世界的橋，老師的眼界有多遠(yuǎn)，學(xué)生的眼界就有多遠(yuǎn)”。2012年8月21～30日到英國諾維奇語言培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，讓我切實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)學(xué)生的感覺，我十分珍惜這次學(xué)校、區(qū)、市教育局和湖北省教育廳派我出來學(xué)習(xí)的機(jī)會，每天堅(jiān)持寫日記，記錄所思所感，課上積極參與課堂互動，課下主動與教師Joe交流，在和她的對話中，無不感受到她對教育、對學(xué)生的熱愛，她為了讓我們更好地體驗(yàn)語言運(yùn)用，將我們分成了幾個小組，安排我們到英國諾維奇的街頭運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)地采訪。通過此次英國培訓(xùn)，“主動、參與、合作、體驗(yàn)、快樂”這幾個詞深深地印在了我的腦子里。我立志回國后將這一理念更加深入地運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。每次新接手一個班，我就會告訴學(xué)生，“我不在意你們的過去，只要你們現(xiàn)在積極向上，我就會幫助你們。什么是優(yōu)生？優(yōu)生就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，比方說，昨天10分，今天11分，明天12分，就是優(yōu)生。”看著一臉疑惑的學(xué)生，我問：“同學(xué)們，大家覺得自己現(xiàn)在想成為優(yōu)生難不難？”學(xué)生大聲快樂地答道，“不難。”“孩子們，快到媽媽的懷抱里來”成為我的口頭禪。每天，我第一個到教室，最后一個離開，只要有時間，我就會去教室看看學(xué)生，和他們聊聊天，有的學(xué)生因?yàn)榧疫h(yuǎn)趕不上吃午飯，我就會買來面包、包子和雞蛋；當(dāng)家長與孩子溝通時產(chǎn)生矛盾而向我求助時，無論再難我都會給學(xué)生做通思想工作。

在努力爭做黨和人民滿意的教師過程中，在同伴的支持鼓勵下，我多次參加了國家、省、市、區(qū)級各項(xiàng)活動，自己的專業(yè)成長呈螺旋式上升態(tài)勢，從量變到質(zhì)變，2007年被評為全國第三屆中小學(xué)優(yōu)秀外語教師，2011年11月獲第七屆全國中小學(xué)外語教師園丁獎，2013年4月被評為第二屆全國外語名師，2013年被評為襄陽市隆中名師，2014年被評為國培優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2014年在影子教師基地學(xué)校指導(dǎo)教師培訓(xùn)中，被評為優(yōu)秀學(xué)員，2013年襄陽市教育局在我校成立了首批襄陽市隆中名師·高薔工作室，被授予首席名師。但我更感受到自己做黨和人民滿意的教師的強(qiáng)烈愿望，讓我體驗(yàn)到教育理念的更新、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生帶來的快樂。我更加尊重學(xué)生，寬容理解學(xué)生，耐心對待每一位學(xué)生，我把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，為此我被學(xué)生親切地稱為“高媽”，學(xué)生在與我的交流中多了一份喜悅。“高媽，您在哪兒？我們來看您了。”這又是往屆畢業(yè)的學(xué)生來學(xué)校看我了，和我聊聊天、談

談心。

今后，我還將一如既往力爭做黨和人民滿意的好教師，以課堂教學(xué)為抓手，以學(xué)生、家長、社會滿意為支點(diǎn)，以學(xué)生快樂成長為著力點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！

編輯 鄭 淼