初中早操現狀分析與對策的研究

張泉

摘 要：目前，諸多初中學校早操現狀很不理想，令人擔憂。學校的早操活動形式單一、枯燥，學生不重視早操的重要性，甚至產生厭操情緒，學生找借口不出操，這種現象普遍存在，初中生身體素質普遍下降。就初中生早操現狀，做出了以下分析并提出了些許建議，希望能夠為相關人士提供部分參考。

關鍵詞：早操現狀；分析；建議

早操，對于學生的身心健康發展都起著極大的作用。早操制度由來已久，學校也基本沿襲廣播體操的制度，雖然隨著時代的發展和變革，學校的早操也在不斷地更新形式，但本質上沒有大的變化。初中生向來容易對一成不變的事物失去興趣，甚至抵觸，因此，初中生的早操情況并不樂觀。在這一方面，學校和學生都存在著問題。

一、初中早操現狀及分析

1.初中早操形式單一，學生早操出操率低

從早操制度的出臺至今，無論是小學還是初中，早操基本上都是以廣播體操為主，廣播體操簡單易學，但動作形式單一、枯燥，對于好動的初中生來說，每天機械地重復這些簡單、乏味的動作，甚是煎熬。因此，愛耍小聰明的初中生，總會以各種理由和借口來逃避每天早上的必備功課——早操，尤其是冬天天氣寒冷的時候，學生更不愿意出操。但是早操有利于提高學生的身體機能，為一天的學習做好充足的身體準備，并且對預防各種身體疾病也有著積極作用。

2.初中早操體制長久不變，學生產生排斥情緒

早操制度從小學到高中基本一致，并且早操體制的調整和變化幅度小。小學六年，學生做著這套廣播體操，到了初中，學校還是推行這套廣播體操，學生的做操興致大大降低，容易產生厭操情緒，即使勉強出操，學生的動作也不規范，對早操敷衍了事。

3.學校對早操的宣傳力度不夠，初中生忽視早操的重要性

一些初中學校將注意力過多地集中于學生的學習成績和學校的升學率上，而忽視了學生良好健身習慣的養成，并且對早操的監督管理力度不夠，對學生健康知識的宣傳也不到位。此外，學生自身也存在問題，學生的體育素養不高，對早操的重要性沒有正確的認識。

二、針對初中早操現狀的幾點建議

1.學校應豐富早操的形式，激發學生的早操興致

簡單、單調的早操形式，不易引起學生的興趣，因此，學校應該豐富早操的形式，例如，用動感的健美操或者優美的華爾茲來替代單調乏味的廣播體操，激發學生參與早操的興趣。另外，學校可以間隔性地更換早操的形式，讓學生不至于太快對某一種早操形式失去興致。

2.學校應加強對學生早操制度的管理和監督

初中生的自我約束和自我管制能力都還比較弱，要想改善出操率低這一情況，還需要學校的正確管理和監督。

3.加強學生對早操重要性的認識

初中生對于早操沒有正確的認識，也是造成如今不理想的早操現狀的重要原因之一。因此，學校應加強和提高學生對早操重要性的認識，讓學生認識到參加早操的重要性和必要性。

總而言之，目前，初中早操現狀不容樂觀，學校應加強對早操的管理和監督，重視早操對學生身體健康和心理健康的重要性，豐富早操的形式，提高學生的出操率，加強體育知識教育，提高學生的身體素質和體育素養，培養學生熱愛運動的熱情。當然，學生也應該從自身出發，加強體育鍛煉、增強體質，提高自身體育素養。

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？誗編輯 鄭 淼