如何做好大學生的管理工作

摘 要：大學作為高校向社會輸送、培養人才的重要場所，如何做好大學生的管理工作，是高校做好大學生思想政治教育的基本。在當今復雜、競爭、變幻的形勢下，如何做好大學生的管理工作，不僅體現出大學生的素質高低，影響到社會人才培養的質量，更影響到高校在社會家長中的聲望、地位。只有做好大學生的管理工作，才會為社會主義現代化建設培養出優秀人才。

關鍵詞：高校；大學生；學生管理

對于剛入學的每一位大學生來說，經歷了封閉的高中三年學習生活，通過高考步入一個嶄新的大學校園環境進行學習。進入大學校園后，同學們的學習、生活、思想、人際交往等各個方面較高中時代發生了很大的變化。面對身邊的變化，如何快速適應大學校園學習生活、做好剛入校門的大學新生的教育、引導工作，對于做好大學生的管理工作尤為重要。

一、做好學生的思想道德教育工作，使其樹立正確的價值觀

告別熟悉的高中校園，來到陌生的大學校園，遠離朝日相處的老師、同學、父母，他們由熟悉的環境轉入到陌生的環境，環境的變化需要一個適應過程，由于還不成熟沒有樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，必須要加強做好學生的思想道德教育工作。大學生的思想道德教育工作必須以輔導員、班導師、任課教師等多種形式和手段，通過感化、引導、熏陶、教育等多種途徑，使大學生快速適應大學校園生活，養成良好的觀念和生活、學習、行為習慣，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（一）實施價值觀的創新

每個人在每個時代都有其社會主導的價值觀念，我們要根據社會發展的變化，與時俱進培養符合社會時代發展的有用人才，使學生價值觀與社會相適應。（1）我們要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、堅持科學發展觀，密切關注社會主義現代會建設，按照黨中央的央求，與時俱進，結合高校學生思想實際，在教育實踐中發展和運用馬克思主義價值理論，來指導教育實踐活動。（2）批判吸收、借鑒學習西方發達國家的價值觀，繼承人類文明發展中的經驗教訓，為現代化國家建設積攢力量。（3）對于在社會實踐中實際創造出的有用價值觀，能認真總結，為社會的進步發展創造更大的社會價值。

（二）在價值觀教育中需解決的問題

1.層次性和差異性問題

由于社會崗位、分工不同，每個人的價值觀念不同，必須將先進性和廣泛性有機的結合在一起，大力宣傳、倡導重視社會主流價值觀，也要教育和宣傳一班價值觀。由于學生來自于不同地區，受到當地經濟、文化等多種因素得影響，學生的價值觀是不同的，不應該歧視一般價值觀水平的學生，應對其進行幫助、引導，使其樹立正確的、積極向上的價值觀。

2.解決貧困地區學生經濟矛盾問題

我國在發展社會主義現代化建設的過程中，地方受到政治、文化、政策等多種因素影響，每個地區經濟發展水平不一樣，在面對貧困生求學受教育權益的同時，國家無力減免經濟負擔問題。為解決貧困地區、家庭收入少等學生求學問題，國家已先后在各高校推行“綠色通道”、“國家助學貸款”等資助方式，幫助貧困學生完成學業，但是在發展教育過程中還是會遇到難以解決的資金問題。

各個高校發展教育是遵循國家教育部政策下進行的，有時會受到一些地方因素影響，使地方與國家政策相矛盾，作為高校的教育者，對于社會家長、學生提出的疑問，應能耐心給予解釋，緩解學生對政府、學校的不滿，引導家長、學生想辦法自謀出路解決實際問題。近幾年我國國企處于改革、轉型期間，經濟發展緩慢，失業人口增加，就業壓力增大，社會貧富差距逐漸拉大，如何緩解社會矛盾，減少多元化價值觀，倡導社會主流價值觀至關重要。

二、做好大學生的學習生活管理工作

學生管理應以教學工作為中心，以嚴格管理為核心，做好大學生的思想政治教育工作。輔導員、班導師應該經常深入到學生課堂，積極與任課教師溝通交流，及時了解學生的上課學習狀況，做好記錄。定期走進學生的宿舍，了解學生在生活中遇到的各種困難，以便于更好的了解學生，做好學生管理工作。通過定期開展班團會，針對當前熱門話題、學習、安全教育、考前教育等進行探討，及時了解學生的思想動態、傳達學院方針政策，促使學生關注時事，重視學習，教育學生珍惜大學時光，樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念。

（一）做好大學生的學習引導工作

學生的主要任務是學習，這是大學生進入高校的主旋律。大學課程設置是多元化的，所以大學生的學習具有多種形式方法，不僅是理論知識學習，對科學知識形成過程、研究方法有所了解，隨時關注自己所學專業學科發展方向。做好大學生學習引導工作，使其轉變學習觀念，快速進入角色，適應緊張而忙碌的大學生活。

（二）做好大學生的養成教育工作

入校時針對大學生的學習生活習慣等問題，要加強培養指導，做好學生的養成教育工作。新生入學，開展入學教育，通過專業教師講解，使學生對其本專業課程設置、教學大綱、本專業領域研究成果及發展方向等有所了解。組織經驗交流會，讓高年級學習優秀的學生、優秀的學生黨員、學生干部介紹正確的學習方法，使其明確學習目標；通過邀請往屆優秀畢業生講解自己從專業學習、發展到成功的因素，使其明確專業的重要性；介紹本專業領域的創業成功人士，使學生對本專業的未來發展建立信心，促進學習動力。

三、以第二課堂活動為載體，促進學生管理工作開展

學生管理工作要以第一課堂為主體，以豐富多彩的第二課堂活動為載體，有利于加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業；有利于在競爭、復雜、變化多端的國際形勢下開展思想政治教育活動。第二課堂活動作為學生校園文化生活的重要組成部分，是素質教育的有效方式，更是高校人才培養的有效手段和途徑。

（一）開展豐富多彩的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍

舉辦與專業相關的專題講座、演講比賽、技能大賽、辯論會、讀書活動、征文比賽、座談會、文藝演出、創業設計等校園文化活動，這不僅充分調動了學生們學習的主動性，豐富了學生的業余生活，也增加了學生們的才識。

（二）開展多種形式學生社團組織活動，充分調動廣大學生的積極性

隨著教育模式由傳統應試教育向素質教育的不斷推進，大學生的綜合素質培養給高校帶來新的問題，也廣泛受到社會各界的重視。當代大學生不僅要有完善的知識結構、較高的思想道德水平，更該有積極投入到社會實踐的意識，社團組織對于學生思想道德水平自我提升奠定了基礎。剛入大學的新生，周圍的環境發生根本性改變，管理模式隨著改變，通過社團這個展示自我的平臺，使他們找到一種榮譽感。

（三）開展寢室活動，在健康的環境下促進學風建設

寢室作為大學生學習、生活、吃飯、休息的重要場所，學生有相當部分時間在寢室度過，所以必須要給學生一個健康的環境。加強對大學生寢室的管理，使學生養成良好的生活和學習習慣，從而養成良好的學風。作為高校學生管理者，必須要深入學生寢室，及時關注學生在寢室里的思想動態，通過溝通交流，了解學生遇到的困難，幫其解決學習、生活、個人情感、人際關系等方面的難題，使學生在健康的環境中成長。

大學生作為我國社會主義現代化建設的主要力量，也是每一個家庭的希望，近些年被國家、社會給予高度的重視。隨著近幾年高校的擴招，每年畢業大學生數量急劇增加，在當今國際風云變幻競爭的今天，如何做好大學生的管理工作，培養出社會有用人才，是我們高校面對的一道難題。我們只有做好大學生的思想政治教育工作，使其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在人生這個舞臺上，才能實現自我價值。通過第一課堂理論知識的學習，以第二課堂為載體，開展豐富多彩的校園文化活動，通過社團等組織形式，營造良好的校園文化氛圍，養成良好的學風。深入學生寢室，了解學生學習、生活狀況，及時關注學生思想動態，為其解決遇到的困難，使學生在健康的環境中成人、成才、成長，為社會的發展、國家的繁榮富強做出應有的貢獻，所以必須加強做好大學生的管理工作。

參考文獻：

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作者簡介：王丹（1983–），女，遼寧大連人，碩士研究生，思想政治教育，講師。