七年級思想政治教學創新教育探析

胡開學

（湖北省利川市毛壩鎮民族初級中學）

一、更新思想政治教學理念

進行思想政治教學創新，更新教學理念是必要的途徑。無論是哪一門學科的教學創新若沒有科學的理論指導，難免要走彎路。故而，教師一定要有效地更新自己的教學理念，引入新式的教學手段。如此能夠有效地強化思想政治課堂教學效果，同時能夠激發學生對思想政治的學習興趣。對此，筆者認為教師應充分吸收新課程標準的相關規定將“自主、合作、探究”等先進的學習方式有效地進行整合，并以此豐富教師的專業水平，更新教師的思想政治教學觀念，充分發揮學生的主動性。譬如，人教版七年級思想政治《新的起點》授課過程中，教師就可以通過自己所更新的教學觀念為理論基礎，進行教學設計。將互動教學、小組合作學習等新的教學方式融入教學之中，讓學生根據教材內容在課堂上勇于說出自己對新學期的展望，如此能夠有效地誘發學生參與到課堂教學活動中去。

二、實踐在教學活動中的應用

思想政治教學創新有先進的教學觀念作理論指導之外，教師還將所進行的教學內容通過實踐讓學生有效地掌握與理解，當然，這也是進行思想政治教學創新的必然要求。將實踐融入思想政治教學活動中能夠有效地促進學生進行學習，促使學生能夠將所學的知識應用于現實生活之中。對此，筆者認為教師應注重以教材內容為基礎，充分考慮學生的實際情況，讓學生以所學的知識內容進行實踐學習。而進行實踐教學教師還可以通過在課堂中創設教學情境、進行多元化教學策略等方式。促使實踐教學在思想政治課堂教學活動中的應用，能夠有效地保障學生高效地進行學習。同樣在《珍惜新起點》的課程教學活動中，教師就在完成教學目標之后，讓學生根據教材內容，聯系實際，將所學的內容與現實生活相結合，促使所學的知識內化，有效地運用于生活當中。

三、促進教學創新長遠發展

思想政治教學是健全學生人格，培養學生優秀品格形成的重要學科，故而需要進行有效的思想政治教學，進行教學創新。對此，思想政治教學創新就需要長遠發展。而如何促使思想政治教學得以長遠有效的發展，筆者認為教師的教學觀念應不斷地與時俱進，同時在課堂教學活動中還應重新對教師與學生的關系進行定位。如此，方能有效地促進教學創新的長遠發展。

進行七年級思想政治教學創新教育是一項重要的工作，它能夠為剛步入初中的學生進行有效的輔導，能夠有效地促進學生全面發展。故而，教師應注重在七年級思想政治教學的創新教育，以此提升課堂教學效果。

［1］王偉.試論初中思想政治教學中的創新教育［J］.劍南文學：經典教苑，2012（06）.

［2］景陽.多元智能理論在思想政治教學策略中的應用［J］.青春歲月，2013（18）.

［3］蓋紅靈.農村中學思想政治教學存在的問題與對策［J］.文學教育：中，2014（05）.