新課程背景下如何有效地開展物理實驗教學

冀選剛

（陜西省韓城市司馬遷中學）

物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，它揭示了自然界物質結構和物質運動的規律。實驗教學可以幫助學生理解基本概念和規律，培養學生實事求是、科學嚴謹的學習態度。新課程理念強調“在課程實施上注重自主學習，提倡教學方式的多樣化，而實驗教學為學生提供了一個自主學習的平臺，讓學生達到積極參與，樂于探究，勇于實驗，勤于思考的目標”。

目前中學實驗教學過程中存在諸多問題：（1）實驗教學效果不理想，現象不明顯直接影響學生對實驗教學的熱情。（2）理科教師的實驗教學理念有待提高，實驗教學方法和理念相對落后。（3）學生對實驗課重視不夠，實驗操作能力較差。

如何有效地開展物理實驗，筆者認為應從以下幾方面入手。

一、實驗教學資金的投入是開展實驗教學的有力保障

學校應加大對實驗教學的資金投入，購置和補充一些新儀器。比如，DIS 的應用，可以大大提高實驗的精度。同時學校鼓勵和支持理科教師自行設計和制作教具，探索不同的實驗教學方法，以滿足物理實驗教學的要求。

二、加強教師專業化水平的提升是推進實驗教學的核心

學校積極開展教師實驗課觀摩活動，為理科教師搭建一個相互學習和交流的平臺，從而提高教師實驗課的教學水平。理科教師應在認真學習新課程標準的基礎上，思考在實驗課堂上對學生有哪些要求和如何培養學生的實驗能力培養等問題，我總結了三個方面：

1.加強學生對基本儀器的認識和使用。在高中的基本儀器有電磁打點計時器，游標卡尺，螺旋微器，多用表，示波器，雙縫干涉演示儀等。這些儀器讓學生反復地使用和練習，特別是游標卡尺和螺旋測微器的讀數，以及示波器的使用。這些儀器在歷年高考實驗題目中反復出現，掌握和使用基本儀器也是提高高考成績的有效途徑。

2.新課程標準對學生實驗達標要求。學生上好實驗課必須做到課前認真預習，明確實驗探究的目的和實驗條件，精心制訂計劃和實驗過程，能準確選擇所需實驗器材。實驗課上，學生能夠對實驗器材規范操作，實驗過程中具有安全操作的意識。能通過認真觀察和收集實驗數據，提前設計實驗表格，正確記錄實驗數據。通過對實驗數據的處理，圖表的繪制，得出實驗結論。

三、實驗教學的制度建設為實驗教學保駕護航

教育行政主管部門，一方面做好實驗教師定期培訓工作。只有教師的實驗水平和素養提高了，才會帶動學生實驗水平的提高。另一方面加強實驗教學管理，定期檢查和督促各個學校的實驗教學工作，建立健全實驗教學考核與評價制度。

綜上所述，做好以上幾方面的工作，才能有效地開展好中學實驗教學工作。