借助信息技術(shù)，豐富高中地理教學(xué)

黃東平

（湖北省鐘祥市胡集高級中學(xué)）

在高中地理學(xué)習(xí)中融入信息技術(shù)，對于學(xué)生的地理信息素質(zhì)、探究創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有一定的益處，使得信息技術(shù)輔助地理教學(xué)的功效越來越顯著，這對于地理教學(xué)整體水平的提升有很大的幫助。為了符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，對于地理信息技術(shù)和地理信息資源要合理地掌握與使用，為地理教學(xué)效果的提升提供一定的硬件、軟件條件，使得師資條件更加充足，對于新課標(biāo)要求的有關(guān)聯(lián)的教學(xué)行為要積極地開展，以實(shí)現(xiàn)地理信息技術(shù)更好地發(fā)展。

一、把握好谷歌地圖軟件使用技巧

目前，考試中主要針對地理中的地圖進(jìn)行考核，所以，學(xué)生地理考試分?jǐn)?shù)與掌握地圖的程度有直接關(guān)系，這就要求在開展高中地理教學(xué)的時(shí)候，地理老師一定要對學(xué)生實(shí)施合理的指導(dǎo)，使學(xué)生可以自主地在大腦中勾畫地圖，此種教學(xué)行為對于學(xué)生地理學(xué)習(xí)成績的提高很有益處，而谷歌地圖軟件使用恰好可以達(dá)到這一要求，因其視覺沖擊功效比較好，學(xué)生認(rèn)識地圖的時(shí)候就可以借助這一軟件，這樣其學(xué)習(xí)效果會(huì)比較顯著。

二、利用信息技術(shù)設(shè)置教學(xué)情景

在高中地理教學(xué)中融合信息技術(shù)，其作用是把生動(dòng)形象的課程呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣學(xué)生可更直接地接受地理知識。同時(shí)，在地理課堂上播放視頻，可以把具體的東西形象化，把地圖上的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)給學(xué)生，之后在老師循序漸進(jìn)的講解下使學(xué)生更好地接受知識，同時(shí)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶也會(huì)比較扎實(shí)。比方說，在地理課堂上制作一個(gè)綠色的叢林影像的設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過視覺去感悟叢林中花草、泥土夾雜的氣息，很多種類的鳥兒在唧唧地叫著，美麗的蝴蝶在花草中飛舞，兇悍的毒蛇躲藏于樹干之中，螞蟻在地上不停的覓食。把這些影像直觀地展示給學(xué)生，使學(xué)生從不同視覺、聽覺等感官體會(huì)地理知識的靈魂。

綜上所述，對于當(dāng)下的高中地理教學(xué)來說，信息技術(shù)的融入是一種必然的趨勢，這對老師也有了更好的要求，要更深入地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，協(xié)助學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)到更多的地理知識。

陳向黨.淺談信息技術(shù)在地理課程教學(xué)中的應(yīng)用［J］.試題與研究：教學(xué)論壇，2013，14（4）.