如何提高中學體育教學質(zhì)量

王國福

（青海省大通縣長寧鎮(zhèn)中心學校）

一、努力提高體育課的魅力

中學時期的孩子們正是處于一個愛玩、愛鬧的年紀，那么為什么他們不喜歡上體育這門課程呢？很大的可能是這門課程并沒有吸引孩子們的地方，他們并沒有對這節(jié)課產(chǎn)生興趣，甚至還可能對這節(jié)課產(chǎn)生了抵觸的心理。針對這種現(xiàn)象，我們就要努力地提高體育課的魅力。只有體育課的魅力提高了，孩子們對體育課產(chǎn)生興趣了，他們自然也就愛上體育課了。提高體育課魅力的方法有很多。體育課前的預(yù)熱工作一定要做得充足一些，就像讓學生站好隊伍，由老師和體育委員共同帶領(lǐng)大家跑步并進行正式體育課前的預(yù)熱操。如果不進行課前的預(yù)熱活動，直接進行正式上課的話，會使大家興奮不起來，積極性也不會提高。上課前的預(yù)熱只是一方面，我們還要想辦法在課程進行的過程中使孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣。那就要求老師在上體育課的時候不要太過于死板，不能只是一味地講書中的內(nèi)容，老師應(yīng)該找一些有趣的內(nèi)容穿插在其中，只有這樣，孩子們才會對體育課產(chǎn)生興趣，提高信心。

二、不同的學生進行不同的教學

我們都知道，往往每個班級都有幾十名的學生。然而，學生之間多多少少也會存在一些差異。他們之間往往有性格的不同，愛好也各不相同。所以，在上體育課之前，應(yīng)該先對班級里的孩子做一下調(diào)查，而不是讓大家都進行同樣的運動。做不喜歡的事情自然就提不起來興趣。就像大多數(shù)的女孩子都不喜歡踢足球，而男孩子都很喜歡。所以，在上體育課的過程中，應(yīng)該讓男孩和女孩分別做各自喜歡的運動。當然，體育運動有多種多樣的項目，我們在調(diào)查后根據(jù)學生的不同愛好把他們分別組合在一起，這樣使他們都能各自做自己喜歡的事情，不僅使孩子們得到放松，也得到了應(yīng)有的身體鍛煉。

開設(shè)體育這門課程對學生來說是一件非常有益的事情，所以作為體育老師一定要努力提高中學體育的教學質(zhì)量。

俞繼英.學校體育指導(dǎo)［M］.北京：人民教育出版社，1997.