淺談如何做好學校思想政治工作

徐秉宇

摘要：作為學校工作的有機組成部分，思想政治工作必須為學校把好正確的方向，引領全體教職工沿社會主義道路，不斷創新，才能適應時代的要求完成黨和國家賦予我們的使命。

關鍵詞：方向；創新；學校；思想政治工作

思想政治工作是學校工作的有機組成部分，也是堅持社會主義辦學方向的有力保證。我校歷任領導一貫認真遵照《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》和《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，尤其是中共中央思想政治工作會議的有關精神，不斷加強和改進思想政治工作，為學校的發展與穩定提供了強大的思想保證和精神動力。

正確的方向是我們事業成功基礎，不斷地創新則是我們實現目標的有力保障。做好學校思想政治工作就是要在把好方向的基礎上努力實現創新。我認為，具體要做到：

一、加強對思想政治工作的領導和建設，讓教育教學工作沿著正確的方向前進

思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，是團結全黨和全國人民實現黨和國家各項任務的中心環節。這就是我黨從以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代領導集體開始到胡錦濤、習近平總書記對思想政治工作重要地位的形象表述。

始終站在時代的高度，保持清醒的頭腦，不斷強化思想政治工作是其他一切工作的生命線意識，把做好教師的思想政治工作列入學校的重要議事日程，使思想政治工作既務實也務虛，虛實結合，提高實效。我們在重視提高教師教育教學技能的同時，更注重教師的師德建設。因此，當前的學校管理，絕對不能削弱思想政治工作，而且務須強化。我們認為應著重在以下幾個方面加強：首先，要使學校所有成員對學校的辦學思想和遠景目標有所了解，并擴展為全體教師的共識，成為大家行動的指向與坐標；其次，要使全體教師都務必樹立起全局觀念和主人翁思想，有集體榮譽感和團結協作精神，努力做到個人服從集體，班級服從學校，學校服從上級；再次，全體成員都要認識到學校育人成果是集體協作的結晶，有其特殊的運作規律，只有真正認識它，掌握它，每個人才能完成好自己的本職工作，才可能使集體教育的結果做到最好。

為了實現統一思想，我們決不能放松思想建設，為此，我們努力做了：

第一，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨中央的新要求教育全體教師，通過“三會一課”等形式，提高教師的政治理論水平，堅定其理想信念。

第二，加強班主任隊伍的培訓與管理，從而保證有一批愿意從事德育工作的干部教師隊伍。

第三，重視青年教師的健康成長。不僅給青年人創造成才的機會，而且關心他們的生活和思想，充分利用青年教師協會和學習型學校建設的讀書活動，加強對他們的業務培訓和思想政治教育。

第四，重視校內輿論陣地建設。我們對學校的宣傳櫥窗和圖書室實行統一管理，明確專人負責。

第五，重視在課堂教學中對馬克思主義意識形態的滲透和宣傳，對中學生主要是進行愛國主義和集體主義的教育。

二、不斷進行思想政治工作創新，讓教育教學工作適應新時代的要求

（一）開展思想政治工作要確立“責任意識、全局意識、創新意識、服務意識”

樹立責任感和事業心是關鍵，隨著學校辦學事業的發展，善于把工作放到大局中去思考和把握，增強工作的主動性和創造性；隨著學校的辦學職能向服務農村，服務農民方向轉移，要積極探索適應事業發展要求的工作模式，結合學校管理工作、教學工作的實際，開展超前性研究、超前性謀劃，明確主攻方向，創造性地開展工作，并把全心全意為教職工服務、為新農村建設服務作為思想政治工作的重中之重。

（二）開展思想政治工作要堅持以人為本的原則

開展思想政治工作要堅持“尊重人、理解人、關心人”原則，思想政治工作說到底是做人的思想工作，是“通過人”“為了人”。要主動出擊，人到哪工作就做到哪，特別是學校的辦學方向已經向服務于新農村建設轉移，教學人員的心理、管理人員的心理，包括后勤服務人員的心理都發生了很大的變化，政治思想工作在此時就發揮了重要的作用，春風化雨，化消極因素為積極因素，使人們在思想認識上由片面到全面，由模糊到明晰，由困惑到堅信，最終達到疏通思想、端正認識，解除困惑，健全心理，明確方向，堅定信仰。

（三）開展政治思想工作要善于利用各種載體

充分認識現代信息傳播手段對人們工作和生活方式帶來的深刻影響，因勢利導，積極利用現代信息網絡技術拓展思想政治工作的領域，逐步增強利用校園網宣傳的主動性、針對性。同時要繼續以喜聞樂見的文體活動為載體，不斷探索和積累群眾性活動的新方式、新經驗，增強思想政治工作的趣味性、滲透性和感染力，寓教于豐富多彩的活動之中，讓教職工在參與活動過程中自我教育、自我啟迪。

（四）開展政治思想工作要建立新的機制框架

（1）齊抓共管的組織領導機制。要建立起一個以黨組織為領導、專職政工干部為骨干、行政干部為基礎和群眾團體共同參與的思想政治工作新體系，形成黨政工團學齊抓共管、多管齊下的立體式的組織領導體制。

（2）內容豐富的思想教育機制。要從超前引導機制做起，對職工思想熱點難點進行調查分析，實現在思想教育上由滯后向超前轉變，變被動教育為主動引導，變消極等待為主動出擊，把觸角伸向學校的每個角落，要逐步形成規范性、經常性、激勵性和開發性的思想政治教育體系。

（3）科學有效的工作責任機制。完善和落實思想政治工作責任制，一級抓一級、一級帶一級、分片包干、責任到人，建立“一對一”的談話機制，及時把握教職工的思想狀況，建立經常性的分析研究制度，健全必要的監督約束機制，運用工作責任制，明確黨政工團在思想政治工作中的責任，使教育人的工作實現“縱向到底，橫向到邊”，真正落到實處。

（4）規范有序的管理評價機制。要變靜態管理為動態管理，根據不斷變化的環境和形勢及時調整工作部署，同時要實行管理機制的科學化，改變以往那種多頭布置、各搞一套的狀況，形成整體優勢和工作合力。

總之，學校思想政治工作要成為學校的主要工作之一，要為所有教育教學工作掌好舵、鋪好路，更應與學校辦學事業的發展相統一，從而實現學校更好更快的發展，為完成黨和國家賦予我們的歷史使命做出應有的貢獻。