廣西省排球專業大學畢業生就業現狀和政策研究

朱祎娜++張晨婉

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 伴隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，人們從對物質的需求逐漸轉變到對精神文化的需求，這也導致了我國高校的快速發展。特別是近幾年來，各大高校不斷擴大招生規模，體育院校和體育專業中學生的數量也得到了迅速增加，甚至出現了高峰點。但是與此對應的是對體育人才需求的穩步增加，使得排球專業的畢業生數量和社會需求數量出現了較大的差距，出現了排球專業就業難現象，增加了排球專業畢業生就業競爭的壓力。

關鍵詞 廣西??；排球專業；就業現狀；大學生

隨著高校擴招的不斷深入，除了專門的體育院校外，一些普通的綜合性大學也開始招生排球專業大學生，使得每年排球專業的畢業生數量急劇增加。排球也是唯一在奧運會上獲得過冠軍的大球項目。排球專業大學生的就業不僅關系著大學生自身事業的發展，同樣也影響著國家充分利用人力資源。因此，對排球方向的大學生就業現狀和政策進行分析研究，有著深遠的意義。

一、廣西省大學排球專業畢業生的就業現狀

（一）畢業生就業途徑

排球專業的學生畢業后主要通過校內招聘和學校推薦兩種方式進行就業，據調查60%以上的排球專業畢業生是通過這兩種方式找到工作的。招聘會具有較強的競爭型，往往一個職位有幾十人競爭。學校推薦則是排球專業的培養院校向其合作學?；蛘邌挝煌扑]優秀畢業生，這種類型的就業方式是基于畢業生和用人單位相互了解的基礎之上，具有較高的成功率。

（二）畢業生就業方向調查

通過對廣西一些大學排球專業畢業生的就業城市進行調查，發現有80%以上的畢業生會選擇到城市就業，只有15%左右的畢業生選擇到農村從事體育教育事業。并且大部分的畢業生會留在中東部城市，只有6%左右的畢業生會選擇到我國的西部貧困地區謀求一份職業。這是由我國經濟發展情況所決定的，城鄉經濟和東西部經濟發展不平衡，城市的薪資水平較高，且具有比較完善的體育設施水平，對畢業生具有較大的吸引力。

（三）畢業生就業率調查

通過對體育類院校畢業生的就業了調查，我們發現大部分院校排球專業畢業生的就業率達到了80%以上，有的能夠達到90%。這說明大部分排球專業的畢業生畢業后能夠找到工作，也從另一方面說明廣西省排球專業的人才培養方案、師資水平和教學環境比較完善，排球專業畢業生的質量較高，能夠滿足用人單位對排球專業畢業生的需求。

二、影響排球專業大學生就業的因素

（一）高校擴招及高考制度的影響

長期以來，體育高考一直被人們認為是進入大學的捷徑，這使得人們對體育的追尋出現了盲熱現象，推動了我國體育行業和體育教育行業的繁榮。體育類畢業生高考時，對學生文化課的成績要求較低這是國家對體育類特長生的照顧，這一政策的實施為學生和家長帶來了低分進入好大學的希望。在我國人們對就業有以下幾種認識：第一，大學生畢業后肯定能夠找到工作；第二種是大學生文憑高高在上的觀念，使其就業面變得非常窄，影響了其就業率；第三是期望過高，不論是學生、家長，還是社會，對大學生都存在過高的期望，當就業崗位跟其期望出現差別時，他們就會感到教育無用。

（二）高校人才培養方案的因素

現如今學校還采用以前的教育模式，跟市場之間的聯系非常少，一些專業和課程的設置比較落后，沒有體現市場導向性原則。其人才培養方案中還存在著很多不足之處，需要進行進一步的優化處理。另外由于當地政府部門對體育類院校的重視程度不夠，對學校的財政支持較少，所以學校經營過程中將大部分的精力放在了其學校的經營成本和效益上，忽略了對教學質量的提升。

（三）就業市場不規范

當前高校畢業生就業市場已基本形成以市場為導向，政府調控輔助，學校推薦就業的雙向選擇的市場機制。各用人單位不顧自身發展需求的大小，肆意提高其人才招聘的條件，有的甚至將招聘條件設置的非常苛刻。這些嚴苛的招聘條件從另一個方面顯示了畢業生買方市場傾向的嚴重性，使得高校畢業生的就業情況更加嚴峻。

三、促進廣西省大學排球專業畢業生就業的措施

（一）調整現有高考招生制度

我國很多排球專業學生畢業之后，在其專業上很難有突破性的進展，究其原因是其文化素質太差，制約了其在排球專業上的發展。因此提高文化課在體育類高考中所占比重的大小，是高考制度改革的必然趨勢，也是我國培養創新性人才的基礎性要求。

（二）適應市場需求，明確多元化的培養目標和課程設置

社會主義市場經濟體制的建立、高等教育的改革和發展，對高等教育院校的改革提出了新的要求。高等教育要面向市場，單一的培養目標和單調的課程內容都無法適應社會，各個學院要根據自身學校的特色，設立不同的課程類別開設一些前沿性課程、交叉性課程和實用性課程，保持培養特色，培養適合新世紀社會需要的排球專業復合型人才，在競爭中保持自己的優勢。

（三）樹立正確的擇業觀

較高期望值的存在必然會促使畢業生擇業初期會脫離社會需求的現實，高期望值的存在，一味的追求理想的就業單位，是導致就業難的主要原因，所以應樹立正確的價值觀，結合當前的就業形勢，合理定位自己的擇業觀，根據自身情況和實際情況及時調整求職的期望值，以便更好的抓住有限的就業機會。

四、結論

高等教育是人才強國的重要因素之一，是我國步入“人才強國”的不竭動力。廣西省的高校畢業生能否充分就業不僅僅關系到廣西經濟的持續發展，同時也關系到社會主義和諧社會的構建。高校辦學也在立足自身的同時，面向社會，把高校畢業生的就業作為衡量工作成效的重要指標，在課程的設置方面也隨著新技術、新知識體系的變革進行了相適應的調整，以加強對學生的職業指導、鼓勵創業、加強高校辦學特色等方式，培養適應社會發展的人才。最終形成政府、高校、學生自身三者結合，共同解決廣西省大學生就業難問題。