淺談汽修職業教學受到汽車維修技能大賽的影響分析

王秀冰

【摘要】隨著我國教育事業的高速發展，不僅在知識上有大賽，在職業技術上也有了大賽。汽車職業教學維修技能大賽已經成功舉辦七屆，為很多社會高技術人才打下了良好的基礎，本文主要針對大賽對維修人員的意義以及其所帶來的深遠影響作出了深入的探討。

【關鍵詞】汽車維修 大賽 影響

【中圖分類號】U472 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0251-01

在職校技能維修的教學中，汽車維修技能大賽已經是很多學員所公認的最重要的一次考驗，于很多學員而言這就是他們的職業高考，很多人寒窗苦練，就是為了獲得一個獎項，從而證明自己在維修技能上的成就與價值。

一、汽修職業教學與維修技能大賽相結合的概況

1.在傳統的職校汽修教學中，通常是以培養定向性人才為目的，從而使得學員能夠在某一個領域將技能掌握的精益求精。但是隨著汽車行業的快速發展，這種傳統的教學模式已經無法跟上時代的步伐，所以培養綜合性人才，用汽車維修大賽來檢驗其學習成果一時間成為了現在職校教學的主流。而職業大賽也的確有其優勢，其大眾化的特點為很多學院營造了一個良好的展示平臺。

2.在技能大賽發展的今天，其目標理念已經與職業教學有了較好的接軌，在職業大賽的影響下，職校已經加強了對綜合性人才的培養和改革，為了迎接大賽，現在職校已經開始加強實訓等實際操作上的教學。這也為學員成為應用型人才墊定了基礎。

二、汽車維修大賽為職業汽修教學帶來的優勢

1.汽車維修大賽最直接的效果就是開闊了學員的視野，在大賽進行的過程中，學員會見識到很多書本上所涉及不到的維修技能，對于維修思維的創新和啟迪會有著出乎意料的效果。同時在大賽中會出現很多優秀的學員和專業教授，對于學生答疑和進行技能交流都是一次難能可貴的機會。這是維修大賽在理論知識上帶來的優勢。

2.汽車維修大賽也能帶來實踐能力的增強，在參加維修大賽的競爭時，一般會遇到很多維修上的問題，從問題檢測到故障排除都是一個學習和總結的過程，而在這個過程中，學員的動手操作能力也會逐步的變得嫻熟。例如在汽車維修中電力系統是經常需要維修的一個區域，這就需要汽修人員對汽車內部配電圖有一個深刻的認識，其中電盤的配置與維修都是需要用來實踐的，這也是維修大賽在實踐操作能力上帶來的優勢。

3.汽車維修大賽有利于學員綜合能力的提高，自從進入電氣時代以來，電力系統就已經運用到汽車的結構體系中，從此很多職校就提出了機電一體化的教學模式，但在大部分職校機電還是分開來教學的，因為這是兩個不同的領域要完全融合是一個較為不易的過程，而在大賽中，汽車的維修通常是綜合性，既要對機械配件進行檢測，也要對電力系統是否正常運行進行排除。所以學員在通過技能大賽的維修時可以發現很多自身的很多問題，最終要的是能夠清楚的知道是機械問題還是電氣問題。從而將機械與電氣有一個完美的融合學習。

三、汽車維修大賽為職業汽修教學帶來的劣勢

1.在職業汽修大賽中其劣勢也是很明顯的，首先表現在學員的求勝心切，很多學員為了拿到優秀獎勵而偏離了汽車維修的本質。在很多職校都顯示為了準備維修大賽很多學員都暫時停止自己原本應當學習的課程，而且很多職校還給予支持，但是在筆者看來這是一種錯誤的理念，學員維修汽車的本質就在于技能的掌握，而技能大賽的參加也要建立在不耽誤課程學習的基礎上。其二有的學員將維修大賽看成是人生的第二次高考，這樣如果心態不好的學員在賽中沒有結果，往往會對維修專業失去信心。所以正確看待維修大賽是尤為重要的。

2.在汽車維修大賽的體系中還有很多需要改革的地方，例如可以把不同水平不同層次的學員進行比賽，這樣也能更好的挖掘出普通學員的潛力，其二應當加強小組合作能力而并非是個體綜合能力。因為一個人的能力終究是有限的，可以將學員分為小組進行團體比賽，這樣將會有更多的學員獲益。

四、結語：

汽車維修大賽已經深入各個職校的汽修教育，在學習和實踐的同時，學員也應當把握好大賽的契機，在大賽中于很多學員是一個展示和檢測自己學習的機會，也是一個技術交流開闊眼界的好平臺，但學員也不可去盲目的追求獎勵來滿足自己的虛榮，一切要從求學的本質上出發，戒驕戒躁，要好學力行，臻于至善。將自己塑造為一個合格的汽修的高技術人才。

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