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桂林市青少年競技網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀與對策①

2015-08-30 10:06:33徐永峰桂林電子科技大學(xué)體育部廣西桂林541004
當代體育科技 2015年35期
關(guān)鍵詞:后進生青少年體育

徐永峰(桂林電子科技大學(xué)體育部 廣西桂林 541004)

桂林市青少年競技網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀與對策①

徐永峰
(桂林電子科技大學(xué)體育部 廣西桂林 541004)

網(wǎng)球與高爾夫球、保齡球、桌球并稱為世界四大紳士運動,進入90年代后,隨著網(wǎng)球各種大賽獎金的不斷提高,網(wǎng)球的職業(yè)化、商業(yè)化程度會越來越高,作為世界第二大運動的網(wǎng)球運動將以其無比的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)贏得越來越多的愛好者和觀眾。為促進桂林市青少年競技網(wǎng)球的發(fā)展,文章采用了文獻資料法及調(diào)查法,對桂林市青少年競技網(wǎng)球人員的現(xiàn)狀進行了調(diào)查與研究。得出數(shù)據(jù)分析桂林市青少年網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀,并提出相應(yīng)的對策和建議。

青少年 競技網(wǎng)球 桂林市

網(wǎng)球運動在很早就已經(jīng)風(fēng)靡全球,但是我國網(wǎng)球運動的發(fā)展卻十分緩慢。新中國成立后,中國網(wǎng)球才開始逐步發(fā)展,到了80年代期間,國內(nèi)許多大學(xué)生利用業(yè)余時間進行網(wǎng)球運動,很多人成為了中國如今網(wǎng)球事業(yè)的先驅(qū)骨干。中國選手李娜在2011年法國網(wǎng)球公開賽上奪得女子單打世界冠軍,在2013和2014期間連續(xù)兩年進入了澳網(wǎng)單打決賽,并在2014年最終獲得了冠軍。要更好的發(fā)展中國網(wǎng)球,首先要從青少年開始抓,壯大中國網(wǎng)球后備人才的儲備[2]。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

參加2014年廣西青少年網(wǎng)球錦標賽的桂林運動員,桂林市電子科技大學(xué)網(wǎng)球俱樂部、桂林市體育運動中心網(wǎng)球俱樂部、桂林市少年宮網(wǎng)球俱樂部、桂林航天學(xué)院青少年網(wǎng)球俱樂部、桂林市峻峰網(wǎng)球俱樂部的學(xué)員、桂林市青少年網(wǎng)球培訓(xùn)的基層教練員10名。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

筆者檢索了1990—2014年全國體育期刊有關(guān)桂林青少年網(wǎng)球開展方面的研究文獻。進行了大量的文獻收集后,對資料進行了整理,闡述了廣西桂林市青少年網(wǎng)球存在的各種問題。

1.2.2訪談法

與桂林市青少年網(wǎng)球教練咨詢、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家談話,獲得他們對桂林市青少年網(wǎng)球培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展的看法、意見和建議。

1.2.3社會調(diào)查法

通過社會訪談和實地研究進行考查,深刻的了解其現(xiàn)實狀況、存在的問題、內(nèi)部存在的特征,從而提出具有指導(dǎo)意義的建議和指導(dǎo)。

1.2.4問卷調(diào)查法

通過對參加2014年廣西青少年網(wǎng)球錦標賽運動員,桂林市電子科技大學(xué)網(wǎng)球俱樂部、桂林市體育運動中心網(wǎng)球俱樂部、桂林市少年宮網(wǎng)球俱樂部、桂林航天學(xué)院青少年網(wǎng)球俱樂部、桂林市峻峰網(wǎng)球俱樂部的180名學(xué)員進行問卷調(diào)查,收回問卷162份。

2 桂林市青少年網(wǎng)球運動的調(diào)查與分析

表1 近三年廣西網(wǎng)球錦標賽桂林市代表隊的參賽人數(shù)

表2 桂林市青少年每年網(wǎng)球訓(xùn)練經(jīng)費情況表(n=48人)

表3 桂林市網(wǎng)球俱樂部現(xiàn)狀

2.1桂林市青少年網(wǎng)球運動員現(xiàn)狀調(diào)查

通過對比分析2012—2014年廣西青少年網(wǎng)球錦標賽秩序冊,由表1可以得知,桂林隊在2012年派出男運動員24名,女運動員12名;2013年男運動員派出34名,女運動員派出15名;到2014年的時候男運動員派出42名,女運動員19名。從這三年看,桂林市青少年網(wǎng)球的發(fā)展還是平穩(wěn)上升的,而且這幾年的運動員都是常年進行網(wǎng)球訓(xùn)練的隊員。

2.2青少年網(wǎng)球運動員訓(xùn)練經(jīng)費

由表2可知桂林市青少年網(wǎng)球消費在15000~3500元占多數(shù),大于3500元的有10人。

2.3青少年網(wǎng)球運動員的文化理論學(xué)習(xí)情況

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)桂林市代表隊的運動員都會按時上下課,只利用課余時間進行網(wǎng)球訓(xùn)練,對學(xué)業(yè)的影響不是很大。但訓(xùn)練時間的減少,也對于運動員網(wǎng)球理論知識的培養(yǎng)的時間更少之又少。桂林市的網(wǎng)球發(fā)展還處于起步階段,基本上沒有固定時間觀看教學(xué)視頻、技戰(zhàn)術(shù)分析等。

2.4桂林市網(wǎng)球場館現(xiàn)狀調(diào)查

據(jù)調(diào)查桂林市現(xiàn)有網(wǎng)球場地近53片,桂林市室內(nèi)場地比室外場地收費貴,主要原因還是因為室內(nèi)場地的成本要比室外場地的成本高很多,收費自然也會貴。大多數(shù)人都會因工作學(xué)習(xí)的情況而不能選擇白天進行網(wǎng)球運動,所以晚上各收費網(wǎng)球場都會出現(xiàn)訂滿的情況,桂林市部分網(wǎng)球場館大都作為公司員工的使用場地,由所屬的公司進行管理,只允許公司員工和公司的高級會員參加,外來人員很難進去,這樣無形中就減弱了場地的利用率,很難滿足日常的網(wǎng)球人員的使用和訓(xùn)練活動。

2.5桂林市網(wǎng)球教練員現(xiàn)狀

2010年前,在桂林市擁有網(wǎng)球教練資格的僅有2名,其發(fā)展速度可見一斑。桂林市的網(wǎng)球運動開始了近20年。由于受到各種因素的影響,很少有人接受過專業(yè)的網(wǎng)球訓(xùn)練。通過在桂林各網(wǎng)球俱樂部的走訪,與運動員的家長聊天得知,家長帶自己的孩子練習(xí)網(wǎng)球都是以業(yè)余愛好為

的過程中,盡量多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,通過對學(xué)生閃光點的評價,讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點,建立對自己的信心。比如有的學(xué)生比較胖,但是靈活性很好,我便會對學(xué)生的靈活性動作進行表揚,對于其在活動中的表現(xiàn)進行分層次的評價。有的同學(xué)動作很好,但是自信心不足,我便會對學(xué)生的動作進行分析,告訴學(xué)生動作很標準,只需要注入一點點自信就會完美。學(xué)生通過教師的詳細評價,能夠?qū)ψ晕疫M行分析,從而對自身的體育情況有正確的認識。

3.4改變教學(xué)手段,創(chuàng)新教學(xué)思路

教師在進行教學(xué)的過程中,要注重對后進生的重點培養(yǎng),對后進生的教學(xué)要與其他學(xué)生有所不同,要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行有針對性的分析,針對分析所做出的結(jié)論,對學(xué)生進行不同的教學(xué)方法和措施。要在大眾教學(xué)的基礎(chǔ)上改變對后進生的教學(xué)手段,并對其要有不同的教學(xué)思路,才能適應(yīng)不同后進生的需要。比如,在教學(xué)工作中,教師針對后進生進行降低難度的訓(xùn)練,讓學(xué)生在訓(xùn)練中增加信心。或者在教學(xué)中增加相應(yīng)的輔助手段,根據(jù)具體情況進行單一的輔助輔導(dǎo)。或者教師針對后進生進行更加具有花樣行的訓(xùn)練,讓學(xué)生感覺到體育教學(xué)的趣味性等等,都能夠讓后進生獲得更多的關(guān)注,增加后進生學(xué)習(xí)的機會,讓學(xué)生在體育課堂中獲得更大的愉悅感,增加后進生參與到體育活動中的意愿和興趣,提高其體育素質(zhì)和能力。

4 結(jié)語

小學(xué)體育課程對于學(xué)生的成長具有不可低估的重要影響,其能夠挖掘?qū)W生所具備的潛在能量,讓學(xué)生的體育特長得以展現(xiàn)。同時也能夠培養(yǎng)其終身體育的意識,增強其體質(zhì)。教師要對后進生的體育活動引起重視,通過豐富多樣的體育活動吸引學(xué)生參與到體育中來,通過對學(xué)生知識和健康的培養(yǎng),加強學(xué)生之間的合作和交流。只有讓所有的學(xué)生一起運動,才能真正發(fā)揮體育教學(xué)的本質(zhì),達到體育教學(xué)的真正目的。

[1]舒克安.對“體育后進生”進行轉(zhuǎn)化教育的思考及策略[J].課程教育研究,2014(31):218.

[2]王維武.淺析小學(xué)體育后進生形成原因及對策[J].考試周刊,2014(88):120.

[3]李林.體育學(xué)習(xí)后進生成因及對策研究[J].運動,2013(23):15-16.

[4]洪明忠.轉(zhuǎn)化初中體育后進生的四點措施[J].中國學(xué)校體育,2013(10):39.

[5]王樂,陸愛發(fā).我國中小學(xué)體育教學(xué)中后進生的形成原因探析.中國體育科學(xué)學(xué)會(China Sport Science Society).第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(4)[C]//中國體育科學(xué)學(xué)會(China Sport Science Society).2011:2.

G807

A

2095-2813(2015)12(b)-0154-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.154

①徐永峰(1977,4—),男,漢,碩士,山東棲霞人,副教授。研究方向:民族傳統(tǒng)體育學(xué)。

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