基于小組活動的小學英語課堂教學

林美英

摘 要： 近年來，隨著英語知識應用越來越廣泛和普及，小學教育也開設英語課程，讓學生從小學階段就開始接觸和學習英語知識。對于小學生來說，英語是一門外來語言，在學習過程中難度較大，教師可以運用小組活動的方式開展英語課堂教學活動。本文主要針對基于小組活動的小學英語課堂教學進行了分析，并提出了一些有效的對策。

關鍵詞： 小組活動 小學英語 課堂教學

在小學英語課堂教學中運用小組活動的方式，指的是把班內學生劃分為若干個學習小組，以小組為單位學習英語知識，讓他們在小組內部相互幫助和溝通交流，共同學習英語知識。這一學習模式可以有效降低英語知識的學習難度，而且小學生在學習過程中可以體會團隊協作的重要性，有利于他們綜合素質的提高，增強交際能力和思維能力等。

一、小學英語課堂教學中小組活動的主要優勢

第一，可以促進英語知識的學習，英語作為一門語言類課程，在學習過程中需要一定的語言環境，小組活動可以為學生創造良好的語言學習環境，讓他們在小組學習與溝通過程中運用英語，把語言融入具體的語境中，從而提高學習效率。第二，可以促進學生之間的友好交流，在小學英語課堂教學中運用小組活動模式，學生的學習分工不同，他們可以根據自己的優勢在小組中扮演不同的角色，互相溝通和交流，發現彼此的優點與缺點，進行優勢互補，有利于學生將來的學習與發展。……