林美英
摘 要: 近年來,隨著英語知識應用越來越廣泛和普及,小學教育也開設英語課程,讓學生從小學階段就開始接觸和學習英語知識。對于小學生來說,英語是一門外來語言,在學習過程中難度較大,教師可以運用小組活動的方式開展英語課堂教學活動。本文主要針對基于小組活動的小學英語課堂教學進行了分析,并提出了一些有效的對策。
關鍵詞: 小組活動 小學英語 課堂教學
在小學英語課堂教學中運用小組活動的方式,指的是把班內學生劃分為若干個學習小組,以小組為單位學習英語知識,讓他們在小組內部相互幫助和溝通交流,共同學習英語知識。這一學習模式可以有效降低英語知識的學習難度,而且小學生在學習過程中可以體會團隊協作的重要性,有利于他們綜合素質的提高,增強交際能力和思維能力等。
一、小學英語課堂教學中小組活動的主要優勢
第一,可以促進英語知識的學習,英語作為一門語言類課程,在學習過程中需要一定的語言環境,小組活動可以為學生創造良好的語言學習環境,讓他們在小組學習與溝通過程中運用英語,把語言融入具體的語境中,從而提高學習效率。第二,可以促進學生之間的友好交流,在小學英語課堂教學中運用小組活動模式,學生的學習分工不同,他們可以根據自己的優勢在小組中扮演不同的角色,互相溝通和交流,發現彼此的優點與缺點,進行優勢互補,有利于學生將來的學習與發展。……