小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)技巧探究

韓彩梅

摘 要： 閱讀是文字的眼睛，是語(yǔ)文的精髓。閱讀可以讓語(yǔ)文教學(xué)在思維創(chuàng)新與情感熏陶中展現(xiàn)出教育目標(biāo)的新光彩，具有十分重要的教學(xué)價(jià)值。通過(guò)技巧性的引導(dǎo)，對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作進(jìn)行策劃部署，不僅可以讓學(xué)生徜徉在文字的海洋里，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真實(shí)魅力，而且可以讓學(xué)生在閱讀空間中進(jìn)行思索，感受閱讀作品中傳遞的情懷，讓學(xué)生在輕松閑散的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間里充分獲得文字的樂(lè)趣與美感。這是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)興趣的新思路。

關(guān)鍵字： 小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué) 技巧探究 興趣感染

閱讀是語(yǔ)文的升華，是學(xué)生感受語(yǔ)言、觸碰語(yǔ)言的最好教材。通過(guò)閱讀教學(xué)的指引，不僅能反映出學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，更能深入展示語(yǔ)文在文章話題中無(wú)窮的魅力，讓學(xué)生飽受文字熏陶，得到語(yǔ)言思維的鍛煉，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣與較強(qiáng)的信心。一篇美感的閱讀題目，不僅是在知識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行查閱，檢查學(xué)生上課時(shí)對(duì)課本知識(shí)與基礎(chǔ)常識(shí)的了解運(yùn)用，更重要的是，文章是生活的縮影，閱讀里文字的熏染是對(duì)學(xué)生感受世界、了解社會(huì)窗口的指引，是語(yǔ)文教學(xué)的精華。只要有技巧性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，就一定能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的文字熱情，達(dá)到意料之外的教學(xué)效果。

閱讀是思維拓展的天地，是個(gè)性發(fā)展的樂(lè)園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行技巧性閱讀指引，是發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言敏感性、創(chuàng)造學(xué)生文字新奇感、感受情懷觸染與思維啟迪的新篇章。……