讓美術(shù)與生活攜手并進(jìn)

姚燁

摘 要： 美術(shù)是人類文化最早和最重要的載體之一，運(yùn)用美術(shù)形式傳遞情感和思想是整個(gè)人類歷史中的一種重要的文化行為。通過對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，可以將生活與之相聯(lián)系，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運(yùn)用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會(huì)的文化資源，積極參與文化的傳承，并對(duì)文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 美麗的鞋 生活 文化傳承

一、課前分析

【教材分析】

《美麗的鞋》一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本單元以鞋為主題，設(shè)置了《美麗的鞋》、《我也能做鞋》和《鞋的聯(lián)想》三個(gè)主題?！睹利惖男肥潜締卧牡谝徽n，目的是通過欣賞，學(xué)生了解鞋的基本造型和裝飾特點(diǎn)?！段乙材茏鲂泛汀缎穆?lián)想》是在本課《美麗的鞋》的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想，進(jìn)行鞋的設(shè)計(jì)制作和創(chuàng)作的，是后兩課的鋪墊。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過觀察，了解鞋的造型特點(diǎn)和使用功能。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)知目標(biāo)：初步了解美麗的鞋文化，掌握鞋的構(gòu)成元素和造型特點(diǎn)。

2.技能目標(biāo)：用自己喜歡的作畫方法表現(xiàn)一雙印象中美麗的鞋。

3.情感目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)鞋的造型美和色彩美，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊熟悉事物的習(xí)慣和熱愛生活的積極情感。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1.教學(xué)重點(diǎn)：了解鞋的造型特點(diǎn)及鞋的功能。

2.教學(xué)難點(diǎn)：鞋的造型、裝飾特點(diǎn)，紋樣的表現(xiàn)。

【教法、學(xué)法】

在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對(duì)小學(xué)四年級(jí)的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí)?！?br>