如何在高中語文教學中融入人文魅力教育

余恬

摘 要： 隨著教學改革的深入，人文魅力教育在高中語文課堂中的運用得到教育工作者的充分重視。高中學生所處年齡段，是形成獨立意識、培養個人素質的關鍵時期，因此加強高中生人文魅力的培養，對塑造健全的人格，樹立終身學習、終身發展的意識，具有重要作用。本文對高中語文教學中滲透人文魅力教育的具體方法展開探討。

關鍵詞： 高中語文 課堂教學 人文魅力教育

隨著新課程改革的不斷完善與落實，高中階段的語文教學工作得到社會各界的廣泛關注。在語文課堂教學中，除了傳授學生基本的語文知識以外，還要培養學生的人文素質，這是當前教學改革的必然要求。通過有效的人文魅力教育，幫助學生樹立科學的價值觀，增強自主學習意識，對其終身發展有益。

1.高中語文教學中實施人文魅力教育的重要性

不同時代背景下產生的人文魅力有所不同，因此人文魅力在一定程度上代表了某個時代的產生，是文化素養的重要表現。構建人文魅力，實際上是樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，高中語文學科是情感教育的重要載體，是實施人文魅力教育的重要途徑。通過在高中語文課堂中滲透人文魅力教育，可引導學生發現生活中的真善美，形成積極向上的性格，熱愛學習、熱愛生活。隨著社會的不斷發展與進步，涌現出諸多新的思潮與理念，一方面推動了學生的發展進步，另一方面給學生的精神生活帶來了沖擊與挑戰，如果家長、學校及教師不能正確引導，就會給學生帶來負面影響。……