2015年99期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教材研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺論職高語文教學(xué)的素質(zhì)教育
- 如何在高中語文教學(xué)中融入人文魅力教育
- 高中語文專題類研究性學(xué)習(xí)實施的困惑及探討
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典，提升學(xué)生素養(yǎng)
- 多媒體視聽語言在古詩文課堂中的積極作用
- 高中語文文言文的教學(xué)策略之我見
- 新課程理念下高中語文如何構(gòu)建高效課堂
- 淺論散文閱讀教學(xué)方法
- 新課程背景下構(gòu)建閱讀課的有效課堂初探
- 讓提問激活語文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語文新課程閱讀教學(xué)的新思路
- 初中語文教學(xué)中應(yīng)引入傳統(tǒng)文化教育研究
- 新課改背景下初中語文教學(xué)策略淺論
- 對初中語文對話教學(xué)的思考
- 初中語文教學(xué)中優(yōu)化現(xiàn)代散文教學(xué)的策略分析
- 如何在初中語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行挫折教育
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)能力的意義
- 面對多元文化沖突，調(diào)整語文教學(xué)心態(tài)
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讀穿古詩
- 試談小學(xué)語文口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 小學(xué)生身心舒展之閱讀思考
- 培養(yǎng)一年級學(xué)生課外閱讀興趣的策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略初探
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)之研究
- “學(xué)生自主，教師相輔”的識字課教學(xué)模式建構(gòu)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高等院校數(shù)學(xué)類課程學(xué)習(xí)中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高與實踐
- 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)與代數(shù)知識的融合思路初探
- 高中數(shù)學(xué)基本函數(shù)教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)新課程實驗教科書使用調(diào)查分析
- 數(shù)學(xué)總是蘊(yùn)藏著很深的魅力
- 如何提高高中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課存在的干擾與對策
- 如何讓學(xué)生學(xué)會“說數(shù)學(xué)”
- 高等代數(shù)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系
- 活動導(dǎo)學(xué)，教書育人
- 分層突破，激活課堂
- 初中生數(shù)學(xué)歸納法的興趣培養(yǎng)策略探究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)的對策探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問的技巧與方法
- 巧用課堂生成資源，促進(jìn)師生共同成長
- 《可能性》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)之我見
- 以問導(dǎo)學(xué)，以問促教
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)的策略
外語教學(xué)與研究
- 語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)視閾下的211工程大學(xué)英語專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- EIL環(huán)境下我國高等英語教學(xué)創(chuàng)新
- ELF視角下高校依托式英語聽說教學(xué)模式探究
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺發(fā)展與認(rèn)知學(xué)徒制的啟示
- 自我效能感理論在高職英語教學(xué)中實施策略研究
- 輸入假設(shè)理論在商務(wù)英語寫作教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 獨(dú)立結(jié)構(gòu)在《大學(xué)英語·精讀》中的應(yīng)用探析
- 高職商務(wù)英語專業(yè)《綜合英語》課堂教學(xué)導(dǎo)入的原則和方法
- 二外法語教學(xué)思考與建議
- 小議合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語聽說課上的運(yùn)用
- 用《馬克思主義哲學(xué)原理》來指導(dǎo)我們的英語教學(xué)
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論在高中英語教學(xué)中的價值所在
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語詞匯教學(xué)
- 課文復(fù)述在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀課教學(xué)課例比較
- 信息技術(shù)推進(jìn)教育下的英語情境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)實踐探析與研究
- 新課程改革下高中英語教學(xué)存在的問題與對策
- 英語教學(xué)中如何進(jìn)行文化知識滲透
- 改革英語作業(yè)形式，提高高中英語教學(xué)效率
- 淺析高中英語教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的問題
- 注重平實，落實創(chuàng)新，凸顯高效
- 初中英語課堂教學(xué)中故事教學(xué)法的應(yīng)用芻議
- 讓英語課堂與生活“手拉手”
- 小學(xué)高年級英語教學(xué)中復(fù)述課文策略淺析
- 新常態(tài)下小學(xué)英語課堂建設(shè)的實踐與反思
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理學(xué)史在物理教學(xué)中的作用
- 初中物理分層教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 生物化學(xué)中蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的教學(xué)探討
- 新課改模式下提高學(xué)生反思能力的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 化學(xué)教學(xué)方法與學(xué)生能力培養(yǎng)
- 數(shù)字化實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談如何有效利用高中化學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容
- 關(guān)于構(gòu)建高中化學(xué)教學(xué)高效課堂的思考
- 敢以“彩練”當(dāng)空舞
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 注重模型建構(gòu)，打造精致高中生物教學(xué)課堂
- 類比推理在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 例談概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 支撐高中生物學(xué)習(xí)的互動交流工具探討
- 初中生物實驗教學(xué)的實施現(xiàn)狀及策略初探
- 對初中生物實驗教學(xué)的幾點(diǎn)思考
高教高職研究
- 對國防生任職培訓(xùn)期間責(zé)任意識培養(yǎng)的思考
- 論如何快速提高國防生任職培訓(xùn)質(zhì)量
- 近五年醫(yī)學(xué)教育會議主題研究
- 高職圖書館員工績效評估問題研究
- 高校“生評教”的問題與對策研究
- 發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高校材料力學(xué)課程建設(shè)的思考與研究
- 《工程熱力學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)探索與實踐
- 傳播學(xué)理論在《植物化學(xué)保護(hù)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 講授式、協(xié)助式教學(xué)方法對不同類型心理學(xué)課程教學(xué)效果的影響
- “五個對接”在《外貿(mào)函電》課程中的實踐
- 如何管理“手機(jī)”課堂
- 泛在網(wǎng)絡(luò)背景下的微課教學(xué)
教育教學(xué)研究
- 品味《新論語》，再習(xí)師典范
- 西部縣域高中教育之現(xiàn)狀
- 用智慧教育學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育
- 試探初中勞技課中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 在主體間教學(xué)理論下對教學(xué)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的反思
- 中職學(xué)生厭學(xué)原因分析
- 當(dāng)“說聽課”遇上信息技術(shù)
- 如何提高作業(yè)的有效性批改
- 談?wù)剬r(nóng)村小學(xué)生《科學(xué)》學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
- 幼兒教育教學(xué)如何實現(xiàn)師生有效交流互動策略
- 陶冶性情，啟迪心志
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用與探究
- 讓流行音樂走進(jìn)高中音樂課堂
- 例談多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用