讓流行音樂走進(jìn)高中音樂課堂

崔俊豐

摘 要： 流行音樂是世界幾大音樂類型之一，廣泛傳播于世界每個角落，深受世界人民的喜愛。隨著時代不斷進(jìn)步，人們對流行音樂這種音樂元素的喜愛程度不斷加深，特別對于處于高中階段青春期的學(xué)生來說，更是如此。學(xué)生對流行音樂的狂熱使學(xué)校不得不深思，是否應(yīng)該將流行音樂帶進(jìn)高中音樂課堂。本文從流行音樂教學(xué)觀念、教學(xué)素材、教學(xué)過程入手，探討流行音樂教學(xué)方法，讓流行音樂走進(jìn)高中音樂課堂。

關(guān)鍵詞： 高中音樂課堂 流行音樂 教學(xué)方法

流行音樂，即PopMusic，主要指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并為廣大群眾喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲植根于大眾生活的豐厚土壤之中。通俗性、大眾性、時尚性、新奇性是流行音樂的主要特征。高中生正處于人生青春期階段，對新奇時尚事物的追求度比較高，而通俗時尚的流行音樂正好符合高中生的追求。傳統(tǒng)高中音樂課堂無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將流行音樂這種時尚元素融入日常音樂課堂，提高學(xué)生對音樂知識的學(xué)習(xí)興趣，從而提升音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、更新觀念，合理對待流行音樂

音樂類型多種多樣，正是由于音樂的多樣性，因此構(gòu)建了一個美妙的音樂世界。在音樂的世界里，我們應(yīng)該以正確態(tài)度對待每一種音樂形式，愉快地享受音樂帶給我們的愉悅之感。

1.更新教師觀念，平等對待。

在很多音樂老師眼中，流行音樂是一種層次低、登不上大臺面的音樂形式，不能與其他高端音樂形式相比較。……