崔俊豐
摘 要: 流行音樂是世界幾大音樂類型之一,廣泛傳播于世界每個角落,深受世界人民的喜愛。隨著時代不斷進(jìn)步,人們對流行音樂這種音樂元素的喜愛程度不斷加深,特別對于處于高中階段青春期的學(xué)生來說,更是如此。學(xué)生對流行音樂的狂熱使學(xué)校不得不深思,是否應(yīng)該將流行音樂帶進(jìn)高中音樂課堂。本文從流行音樂教學(xué)觀念、教學(xué)素材、教學(xué)過程入手,探討流行音樂教學(xué)方法,讓流行音樂走進(jìn)高中音樂課堂。
關(guān)鍵詞: 高中音樂課堂 流行音樂 教學(xué)方法
流行音樂,即PopMusic,主要指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯,并為廣大群眾喜愛,廣泛傳唱或欣賞,流行一時甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲植根于大眾生活的豐厚土壤之中。通俗性、大眾性、時尚性、新奇性是流行音樂的主要特征。高中生正處于人生青春期階段,對新奇時尚事物的追求度比較高,而通俗時尚的流行音樂正好符合高中生的追求。傳統(tǒng)高中音樂課堂無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將流行音樂這種時尚元素融入日常音樂課堂,提高學(xué)生對音樂知識的學(xué)習(xí)興趣,從而提升音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
一、更新觀念,合理對待流行音樂
音樂類型多種多樣,正是由于音樂的多樣性,因此構(gòu)建了一個美妙的音樂世界。在音樂的世界里,我們應(yīng)該以正確態(tài)度對待每一種音樂形式,愉快地享受音樂帶給我們的愉悅之感。
1.更新教師觀念,平等對待。
在很多音樂老師眼中,流行音樂是一種層次低、登不上大臺面的音樂形式,不能與其他高端音樂形式相比較。……