高校材料力學課程建設的思考與研究

王琳 尹曉偉 郭維城 王天煜 陳麗華 孫長青 羅旋 徐玲 朱爽 姜鑫

摘 要： 《材料力學》是一門理論性、實踐性和應用性很強的課程，是我院許多工科專業一門重要的專業基礎課程。本文闡述了教學團隊在《材料力學》課程建設中，對教學體系的優化與整合、師資隊伍建設、教學手段與方法改革、實驗室建設等方面的思考與研究。

關鍵詞： 《材料力學》 課程建設 課程團隊

1.引言

《材料力學》是一門理論性、實踐性和應用性很強的課程，是我院許多工科專業（如機械、能動等）一門重要的專業基礎課程[1]。本課程的任務是使學生掌握受力構件變形及其變形過程中構件內部應力的分析和計算方法，掌握構件的強度、剛度和穩定性，為經濟合理地設計構件提供必要的理論基礎和計算方法，并為學生學習其他后續課程如機械設計、機械原理及以后從事機械設計等相關工作奠定必要基礎[2]。我院十分重視這門課程的建設，為此組建了精干的課程團隊。課程團隊由6名成員組成，其中副教授2人，講師4人。課程負責人帶領課程團隊制訂了《材料力學》課程建設規劃，對教學體系的優化與整合、師資隊伍建設、教學手段與方法改革、實驗室建設等方面提出一些想法。

2.教學體系

組織全體教師繼續開展本課程教學文件的研討與修訂工作，主要包括課程教學大綱、教案、實驗教學大綱、實驗指導書及其相關的教學文件。以工程教育專業認證標準為指導，明確本課程服務與人才培養的地位和作用。……