中學化學教學中應該注意的問題

雷虎

化學是一門基礎性、創造性和實用性學科，是一門研究物質組成、結構性質和變化規律的科學，是研制新物質的科學，是信息科學、材料科學、能源科學、環境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等研究的重要基礎。所以，作為基礎化學的知識傳授者，中學化學教師的工作非常重要。我認為中學化學教學過程中應該注意以下問題。

一、教師要始終注意自己的語言

老師傳道授業解惑的主要途徑就是言傳身教。因此，語言是老師的生命線，教師應該多花些時間準備語言，一定要下工夫精挑細酌。

首先，教師要做到思路清晰，語言流暢，講解有條理。利用豐富的語言進行生動細致的描述和準確到位的講解，嚴肅中不乏幽默，平淡中蘊涵機智，聲情并茂。如學習水的電解時，對于產物氫氣和氧氣與電極對應關系，機械記憶很容易混淆，講解時，老師先敘述過程，然后話鋒一轉，“我們知道，父親是很偉大的。不僅體現在生活中，而且體現在本學習中”。這樣，不但輕松課堂氣氛，而且加深學生記憶。

其次，教師在課堂教學中切忌口頭禪太多。一次聽課時，一節課下來，授課教師同一個詞“那么”重復了十幾次，長此以往，不但影響教學效果，而且破壞教師在學生心目中的形象。

再次，老師要善于使用肢體語言，不能整節課都是一種姿勢，這樣顯得過于呆板，缺乏生氣。我們應盡量使用每一種語言，語氣和藹可親，配合一個眼神、一個微笑，或者一種手勢，教學效果會截然不同。……