考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
師資建設
教育視野
文化藝術研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 情境教學在高職數學教學中存在問題及有效性的特征
- 將專業背景融入工科主干數學課程教學的研究與實踐
- 略談高中數學習題講評課的變式教學
- 也談高中數學研究性學習的特點
- 數學課堂的研究性學習思考
- 關于高中數學課堂教學有效性的思考
- 對“激活課堂”策略運用的思考和認識
- 新課標背景下函數解題的方法及注意事項
- 淺談評價在數學自主學習中的作用
- 新課標背景下的高中數學情境創設策略研究
- 深層改進學生教學作業“失真”之策略
- 高中學生數學成績低的原因分析及解決策略
- 高中數學學習中學生心理障礙分析及對策
- 初中數學課堂導入策略研究
- 數形結合方法在初中數學教學中的應用探討
- 初中數學概念教學的幾點思考
- 構建和諧課堂,提高教學效益
- 追問,讓數學課堂充滿靈動
- 二年級計算檢測分析談對計算教學的建議
- 采用多種手段,培養學生學習數學的興趣
- 讓學生在習題教學中“前進”
- 構建高效課堂,提高小學數學教學效率
- 探究小學滲透數學思想的重要性及教學意義
- 陶行知“生活教育”理論在小學數學中的應用
- 小學數學“生本課堂”的實施策略例談
- 幾何直觀:兒童思維發展的另一個生長點
- 關于計算教學中算法多樣化的探究
- 新課程背景下小學數學探究式教學探討
- 一言一行皆數學
- 探討如何應用信息技術上好小學數學課
外語教學與研究
- 國內外二語寫作糾正性反饋研究綜述
- 士官學員參加全國大學生英語競賽的學習策略研究
- 基于新媒體的大學英語拓展教學淺析
- 基于建構主義理論下的英語演講分級教學模式研究
- 基于語料庫的大學生英語作文糾錯反饋與對策
- 目的論視角下的科技英語翻譯策略研究
- 普通高校商務英語專業翻譯課程教學模式現狀與思考
- 論英語公務文體的翻譯原則及方法
- 高職英語教法淺探
- 大學英語聽力教學探究
- 基于高職院校日語課堂教學策略探析
- 日語教學中的文化導入內容及方式
- 高職韓語專業學生語音習得偏誤分析及對策研究
- 韓語元音新教學法研究
- 淺析高中英語寫作教學策略
- 在英語閱讀教學中培養思維能力的策略
- 高中英語互動型課探索
- 高中英語教學的交際性思考
- 學法指導在單詞教學中的體現
- 淺論英語聽力提高的方法
- 淺析如何做好初高中英語教學的銜接
- 提高農村初中學生英語閱讀能力策略初探
- 小議牛津版初中英語教學情感教育的融入和拓展
- 初中英語導學案在牛津英語教材中的應用
- 新課程理念下的初中英語語法教學法初探
- 英語課堂要以情動人
- 小學英語游戲教學法的運用研究
- 談小學英語自主學習單的設計
- 教育游戲在小學英語教學中的應用初探
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- “非遺”教育與培育、踐行大學生社會主義核心價值觀的探索和實踐
- 中國傳統文化與現代大學教育的隱性課程
- 探析高校思想政治教育環境的重要性及其對大學生文化素質的影響
- 論大學生社會主義法治思維方式的培養
- 理工科高校復合型人才培養的若干思考
- 高職產學研一體化數控實訓基地建設路徑思考
- 提升高校家校合作有效性的策略研究
- 團體心理輔導在解決大學生寢室人際問題中的效果研究
- 論大學生就業指導課程體系的構建
- 多因素影響的高校就業內在關聯解析
- 如何做好家庭經濟困難生的就業指導
- 淺析院校合作人才培養模式對我校護理教學的影響
- 基于5.8G RFID前置LNA精確設計
- 提案式教學在康復臨床教學中的應用與探索
- 基于翻轉課堂的教學實施探索
- 會計教學中案例教學法探究

