對中職計算機課程教學的幾點思考

李玉斌

隨著信息技術的飛速發展，《計算機應用基礎》課程已成為體育類中職學校的基礎課程之一，該課程以掌握計算機基礎知識，培養學生利用計算機處理日常辦公事務為目標。對于體育類中職學生，畢業后大部分直接面臨就業，除了在校期間掌握專項體育技能外，計算機技能顯得尤為重要。計算機教學中，怎樣才能提高學生學習效率，培養學習興趣，使非計算機專業學生掌握更多技能，為就業打下基礎呢？現總結幾點體會與大家分享。

一、以學生為主體，充分尊重學生，使學生體驗到成就感

1.充分尊重學生，做學生的良師益友。

教師教學的過程實質上是教師和學生之間的師生情感交流過程。只有尊重學生的人格和自尊心，得到學生的充分信任，才能為教和學奠定良好基礎。體育類中職學生是一個特殊群體，他們中的大部分很小就接受專業體育項目訓練，或來自邊遠農村，在此之前沒有過計算機課程學習經歷，并且文化基礎差。教學過程中要特別有愛心、有耐心，對所有學生要零基礎對待，從最基礎的開關機順序、鼠標左右鍵用法、鍵盤功能這些基礎知識開始教。上機過程中教師要加強巡視，發現問題要手把手地指導改正。教師在語言、動作上要多加鼓勵，不能有厭煩情緒，以免挫傷學生學習積極性，使學生產生畏學情緒。

2.使學生體驗到成就感。

教師在教學過程中要創造條件使學生體驗到成就感，激發學生學習熱情。如認識計算機鍵盤一節中，在教師的指導下，讓學生在指定網站上下載打字練習軟件，一步步安裝成功。……