信息化教學(xué)設(shè)計(jì)探究

嚴(yán)敏

摘 要： 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)是在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下，基于教育信息化環(huán)境發(fā)展起來(lái)的一種新型教學(xué)設(shè)計(jì)形式。本文概括了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的定義和特征，詳細(xì)介紹了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟，以期讓廣大職校教師對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)有一個(gè)全面、清晰的了解。

關(guān)鍵詞： 教育信息化 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 建構(gòu)主義

引言

21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的現(xiàn)代信息技術(shù)迅速滲透于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，尤其是教育領(lǐng)域。教育信息化是教育發(fā)展的一場(chǎng)深刻革命。現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛使用需要教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念，系統(tǒng)、深入、全面地研究信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自身信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)過(guò)程的深度融合。自2010年起，各職業(yè)院校積極組織教師參加校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)信息化教學(xué)大賽，建立“人人參賽、逐級(jí)競(jìng)賽”的大賽機(jī)制，不斷促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)水平提升。顯然，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)已成為目前最為重要的教師基本技能之一。本文概括了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的定義和特征，詳細(xì)介紹了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟，以期讓廣大職校教師對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)有一個(gè)全面、清晰的了解，并在課堂教學(xué)實(shí)踐中更好地應(yīng)用。

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的定義和特征

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)主要是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，以學(xué)生為中心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，最終達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。……