考試周刊
教改研究
文化藝術研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 五年制高師生數學學習觀的研究
- 線性代數教學中一個定理的說明
- 用差分法求由遞推式an=kan—1+han—2給出的數列的通項公式
- 一個常見數列公式應用的三重境界
- 例談不等式中恒成立問題的求解策略
- 數學美在數學教學中的滲透
- 職業學校藝術類學生數學學習現狀分析及教學對策
- 高三數學高效生態課堂的實踐與思考
- 普通高中與職業高中數學教與學的差別
- 探索高中數學教學中問題提出的有效策略
- 中學數學課堂教學管理探究
- 數學課堂上如何培養學生的創新意識
- 初中數學教學中數形結合法的應用案例分析
- 初中數學教學體悟點滴錄
- 讓學生“親近”數據,培養學生數據分析觀念
- 培養學生數學語言表達能力的嘗試
- 玩數學游戲,學快樂數學
- 探討乘法口訣教學中滲透數學思想方法的策略
- “學案導學”高效課堂模式在數學課堂中的運用
- 數學課堂小組討論的調控策略
- 淺論小學數學課堂教學的有效性
- 如何讓小學生更好地融入到數學課堂中
- 如何提高小學數學課堂合作學習的有效性
- 挖掘教材內外的因素,升華學生學習數學情感
- 如何在數學教學中培養學生的語言能力
- 在小學數學學習中積累動手操作經驗的實踐與思考
- 讓小學數學教學走向生活化
- 怎樣讓小學數學課生動起來
- 論小學數學教學與作業設計的趣味性
- 培養小學數學自主學習能力的體會與收獲
外語教學與研究
- 多媒體輔助教學中大學英語教師角色的新定位
- 應用型本科院校卓越中小學英語教師培養研究
- CBI主題模式和課程模式在大學英語讀寫模塊教學中的實證研究
- 綜合英語常用句法修辭格淺析
- 高校春招生英語教學初探
- 探析英美報刊新聞導語的文體特點
- 基于高職院校英語社團管理實踐的思考
- 隨意聯想應用在高職英語教學中的有效措施
- 數字化校園環境與高職學生英語學習方式改變
- 論高職英語聽力教學策略
- 高職高專二外韓國語教育上存在的問題和建議
- 評沉默法
- 以積極的語言暗示樹立理科生英語學習信心
- 從培養學生語言能力到發展交際能力
- 提高學生英語暢所欲言能力的策略探微
- 高中英語教學中翻轉課堂教學模式的應用
- 新課改下高中英語教學初探
- 尊重學生差異,實施英語分層教學
- 在英語教學中培養學生的創新能力
- 導學案在初中英語教學中的應用和設計
- 如何培養初中生的英語口語能力
- 在合作中學習初中英語語法之初探
- 初中英語情感教學實踐研究
- 農村初中英語學困生的矯治策略
- 初中英語學困生轉化教育的策略探究
- 留白,讓英語課堂更加生動
- 新課程背景下小學英語課堂教學評價研究
- 淺析小學英語課堂評價語言的使用
- 提高小學英語課堂的有效性
- 如何進行小學英語對話內容的教學
- 思維導圖法在小學英語教學中的運用
- 潤物無聲勝有聲

