玩數(shù)學(xué)游戲，學(xué)快樂(lè)數(shù)學(xué)

章玲

“數(shù)學(xué)好玩”這是92歲高齡的國(guó)際著名數(shù)學(xué)加陳省身老人在中國(guó)數(shù)學(xué)論壇的開(kāi)幕式上贈(zèng)送給少年數(shù)學(xué)愛(ài)好者的一句話，如何使得數(shù)學(xué)真正能以一種新的方式，讓數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔而歸于深?yuàn)W，有趣且耐人尋味，那是我們所追求的。這是一個(gè)值得我們教育者思考的問(wèn)題。從現(xiàn)有的數(shù)學(xué)課堂來(lái)看，教師關(guān)注的都只是現(xiàn)有教材，唯課本數(shù)學(xué)知識(shí)的傳遞是普遍現(xiàn)象。所帶來(lái)的弊端是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的了解會(huì)僅限于課本，因此很多學(xué)生都會(huì)感到數(shù)學(xué)乏味，數(shù)學(xué)無(wú)用。

這樣一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在了我們面前，我們不得不對(duì)現(xiàn)有的教材用一定的方式作出修改與補(bǔ)充，用一種真正做到能讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中思、玩中用的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)還要讓學(xué)生從現(xiàn)有的課本中跳出來(lái)，充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的博大精深，無(wú)處不在。而數(shù)學(xué)游戲是一種很好的方式。

什么是數(shù)學(xué)游戲呢？數(shù)學(xué)游戲是一種運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的大眾化的智力娛樂(lè)活動(dòng)，依托我們祖先的聰明才智，古今中外歷史上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)游戲種類繁多，且涉及了非常廣泛的數(shù)學(xué)分支，如幾千年前出現(xiàn)的三階幻方就可以歸屬于數(shù)學(xué)游戲范疇。之后在我國(guó)還出現(xiàn)了“孫子問(wèn)題”“雞兔同籠”“九連環(huán)”“七巧板”等有趣的數(shù)學(xué)游戲問(wèn)題。作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)工作者，我們身上所賦予的使命不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力，更多的還要進(jìn)行數(shù)學(xué)經(jīng)典的傳承，數(shù)學(xué)思想的傳播，這也是我們的使命。……