梁晶晶
摘 要: 禮儀是培養(yǎng)學生內(nèi)在修養(yǎng)的關鍵,是實現(xiàn)人與人之間良好交流、溝通的紐帶,是建設文明和諧社會的基礎。禮儀教育在教學中的推行,有助于學生的健康發(fā)展與良好師生關系的形成,從而促進現(xiàn)行班級管理理念的革新與管理模式的改善。本文通過對禮儀教育在學前教育專業(yè)中實行的作用,分析了其在學前教育專業(yè)班級管理中的重要性,旨在為學前教育專業(yè)相關工作人員提供參考。
關鍵詞: 禮儀教育 學前教育專業(yè) 班級管理 重要性
在五千多年的華夏歷史中,我國素以“禮儀之邦”聞名世界。重禮儀不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,而且是現(xiàn)在社會對新型人才的要求,禮儀教育隨之成為學校教教學的重要組成。通過禮儀教育,學生可以更好地規(guī)范自己的行為,同時更好地理解、尊重他人,有助于學生與學生之間、學生與教師之間的交流互動,從而促進班級管理水平的提升。尤其是學前教育專業(yè),學生以后面對的是對幼兒的教育工作,更需要提高自己的禮儀修養(yǎng),為幼兒提供良好的榜樣。
一、增強學前教育專業(yè)學生的責任心
在很多人看來,學前教育更像是一份看護的工作,學前教育教師就如同是孩子的“保姆”,只需陪伴孩子,保證孩子的安全即可。在這種觀念下,學前教育教師們對自己的工作也有所松懈,以滿足學生家長為目標,從而降低了對自己的工作要求與在工作中的責任感。幼兒是祖國的希望與未來,他……