基于高職院校英語社團管理實踐的思考

楊澤輝 張鵬

摘 要： 高職院校英語社團作為校園文化建設的載體，在促進學風、校風和學生全面發展方面發揮著重大作用。同時，高職院校英語社團面臨的諸多主客觀問題嚴重阻礙社團的良性發展，亟待解決。本文在借鑒同類院校經驗的基礎上，結合社團管理實際，提出了一些可行的觀點。

關鍵詞： 英語社團 社團管理 校園文化建設

引言

《關于加強和改進大學生社團工作的意見》中青聯發[2005]5號）明確指出了高校學生社團活動對實施素質教育、加強校園文化建設、提高學生綜合素質、補充思想政治教育的重要作用。作為一種校園文化，高職院校的英語社團既能培養英語學習興趣、拓展英語知識領域、提高英語綜合能力，又能讓學生在更開放的環境中展現自己。其較強的自主性、參與性、多樣性、開放性與浸潤性，既是課堂的有效延伸和有益補充，又是高職學生開放自我、提升自我的理想環境，更是形成健康的學風、校風和積極的校園文化的有效途徑。但由于管理不完善、支持不到位、指導不充分、傳承不連貫等問題，致使高職院校英語社團面臨組織困難、活動層次低，甚至難以維系自身發展的尷尬境地。筆者結合對所在院校英語社團的實際指導，對上述問題逐步采取相應的對策，初見成效。

一、英語社團在高職院校的巨大作用

1.對學風、校風及校園文化建設的作用

英語協會是陜西郵電職業技術學院唯一的英語社團，也是最早的社團。……