互聯(lián)網(wǎng)+時代下信息化技術(shù)在電工基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用

嚴月紅

摘 要： 隨著社會的進步、科技的發(fā)展，現(xiàn)代化信息技術(shù)正在推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)如今，信息化科技技術(shù)已經(jīng)普遍應(yīng)用到各門學(xué)科的教學(xué)活動中，幫助學(xué)生理解與掌握教學(xué)知識。尤其是像電工這一類型的學(xué)科，由于它的理論性強、教學(xué)內(nèi)容繁多、課時少，如果沒有現(xiàn)代化信息技術(shù)的輔助，電工基礎(chǔ)課程教學(xué)就會顯得抽象、枯燥、乏味，就很難讓學(xué)生真正理解教學(xué)知識，久而久之，學(xué)生就會喪失電工學(xué)習(xí)的興趣，進而產(chǎn)生抵觸情緒，降低課堂教學(xué)效率。可見，互聯(lián)網(wǎng)時代下，信息化技術(shù)在電工基礎(chǔ)課程中的重要性。本文探討互聯(lián)網(wǎng)+時代下的信息化技術(shù)在電工基礎(chǔ)課程中的具體應(yīng)用，以為廣大教師提供更多教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng)+時代 信息化技術(shù) 電工基礎(chǔ)課程 具體應(yīng)用

如今是一個新知識不斷更新、信息化技術(shù)不斷發(fā)展的社會，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能滿足人們對知識的渴求，這就要求教育者跟上時代步伐，更新教學(xué)方式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。面對這一教學(xué)挑戰(zhàn)，教育從事者做出了許多研究與探索，終于找到了一種適合電工基礎(chǔ)課程教學(xué)的教學(xué)手段，即將計算機、網(wǎng)絡(luò)和信息化技術(shù)引入課堂教學(xué)活動中，更新教學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生求知欲，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，增加學(xué)生電工學(xué)習(xí)的樂趣，達到提升學(xué)生知識水平、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，為社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀、先進的創(chuàng)新型人才。……