高英
摘 要: 作為班主任,其教書育人的職責更重于其他任課老師,只要班主任真誠地捧著一顆愛心,提高自身修養,在實踐中不斷完善自我,就完全可以把小學班主任工作做得非常出色。
關鍵詞: 班主任工作 工作體會 班級管理
班級管理是學校管理的重要組成部分,班主任工作繁重又勞累,沒有特定的規律可循,需要自己摸索完善,在實踐中積累經驗。作為班主任,其教書育人的職責更重于其他任課老師,需要班主任付出更多的心血和努力,用愛關心學生,用心做好工作。
一、德育教育是班主任的首要工作
1.讓學生了解遵紀守法在社會主義建設中的重要意義和作用,養成自覺遵守班級、學校和社會公共場所各種規章制度的良好行為習慣。
2.讓學生懂得自己是國家的主人,在學習和生活中,要充分發揮主人翁的責任感、積極性和首創精神。
3.讓學生分辨“真善美”與“假惡丑”,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀,樹立愛生活、愛人生、愛自我、珍惜生命的崇高使命。
4.引導學生互相尊重、相互諒解、求同存異,自主化解矛盾,學會在放棄中獲得,在服從和參與中增長才智,在交流與合作中學習、做人。
二、熱愛學生是班主任的基本品質和責任
人們常說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生是班主任的基本品質和應盡責任。學生是祖國的花朵、人民的未來,是新世紀的建設者,是實現強國的骨干力量,班主任要像園丁那樣把學生當成幼苗、花朵,辛勤地培育使其茁壯成長,成為祖國四化建設的合格人才。……