汽車檢測(cè)維修教學(xué)中信息技術(shù)的整合運(yùn)用與實(shí)踐

韓玲

摘 要： 汽車在人們生活中越來越普及，已經(jīng)成為人們代步的主要工具，同時(shí)促進(jìn)汽車行業(yè)的快速發(fā)展，導(dǎo)致汽車檢測(cè)及維修技術(shù)人員缺失十分嚴(yán)重。基于這種條件，必須整合汽車檢測(cè)維修教學(xué)中的信息技術(shù)教育，提高課程教育實(shí)效，從而為我國(guó)培養(yǎng)出更多汽車檢測(cè)維修方面的人才。

關(guān)鍵詞： 汽車檢測(cè)維修教學(xué) 信息技術(shù) 整合運(yùn)用

因?yàn)榭萍及l(fā)展的速度不斷加快，以及汽車系統(tǒng)不斷更新，以往的教學(xué)方式已沒有辦法緊跟時(shí)代的步伐，所以，中職教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行汽車檢測(cè)維修教學(xué)的過程中，必須改革教學(xué)方式，適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬畔⒓夹g(shù)進(jìn)行教學(xué)。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，而且使教學(xué)更專業(yè)，更可以解決原來汽修專業(yè)在教學(xué)中始終存在的一些問題。利用信息技術(shù)開展汽車檢測(cè)維修教學(xué)，可以讓學(xué)生在精準(zhǔn)且直觀的環(huán)境中了解汽車每個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的原理，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握故障產(chǎn)生的原因。下面我將進(jìn)一步闡述在汽車檢測(cè)維修教學(xué)中信息技術(shù)的整合運(yùn)用的實(shí)踐心得。

一、汽車檢測(cè)維修教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的意義

由于中職院校是應(yīng)用類型的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是為社會(huì)提供應(yīng)用型技術(shù)人才。而且汽車檢測(cè)和維修這個(gè)專業(yè)課程主要的特點(diǎn)是具有十分強(qiáng)的實(shí)踐性，在開展課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，比較注重學(xué)生對(duì)技能的掌握，而不是理論知識(shí)的理解。但是如果在教學(xué)過程中過于忽視學(xué)生對(duì)于實(shí)用性原理的了解，僅擁有技能，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生將不具備應(yīng)變能力，不能靈活地對(duì)汽車產(chǎn)生故障的原因進(jìn)行分析和處理，并且沒有辦法制訂出完美的維修方案，依然不能使現(xiàn)代汽修行業(yè)及社會(huì)技能提出的要求得到滿足。……