提高初中政治課堂教學效益的策略探究

扎西拉姆

摘 要： 隨著時代的發展進步，我國教育事業應不斷實現創新，這樣才能培養出適合社會需求的人才。就初中政治這一學科教學來說，目前我國初中政治教學活動存在一定問題與不足，要想解決這些問題，提高初中政治課堂教學質量，老師應該堅持新的教學理念，充分尊重學生在課堂中的主體地位，激發學生學習積極性，學生應配合老師的教學工作，不斷提高自己，這樣才能更順利地實現初中政治教學目標。本文主要圍繞初中政治課堂教學展開論述，探索提高教學質量的方法。

關鍵詞： 初中政治課堂 教學效果 具體路徑

1.引言

初中政治這一學科本身知識點較多且零碎，學生學習起來有一定難度，再加上學生剛從小學階段步入初中，學習科目的增多導致各科學習時間減少，這樣一來，增強初中政治課堂教學效果就顯得尤為重要，學生只有在課堂中學到更多知識才能保證自身發展。要想更好地提高初中政治課堂教學質量，老師應充分了解教學內容，尊重學生在課堂中的主體地位，重視學生實際解決問題的能力，彌補傳統教學方法的不足，實施新的教學方法，以提高初中政治課堂教學質量。

2.初中政治課堂教學

2.1我國初中政治課堂教學現狀

目前，我國初中政治課堂教學存在多方面問題，老師教學方法過于單一、學生思維能力不夠等，初中政治老師的教學往往按照教材死板地進行，將教學內容灌輸給學生，學生被動地接受知識，這樣的教學活動是枯燥無味的，導致學生對初中政治這門學科失去學習興趣，使初中政治課堂教學質量得不到提高。……