2015年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 在中學(xué)語文教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化
- 讓學(xué)生有理有據(jù)表達(dá)的實踐和思考
- 《品味詩詞曲》的教學(xué)嘗試
- 中學(xué)古詩詞教學(xué)探究
- 小視頻，大作用
- 新課改背景下語文有效教學(xué)策略探究
- 用誦讀教學(xué)法讓學(xué)生愛上語文
- 提高初中語文課堂教學(xué)有效性之我見
- 回歸語用價值觀指導(dǎo)下的語文課堂
- 小學(xué)語文課堂中的賞識教育研究
- 如何創(chuàng)建小學(xué)語文高效課堂
- 有效利用多媒體優(yōu)化小學(xué)語文童話教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 多 方 培 養(yǎng)， 提 高 低 年 級 學(xué) 生 言 語 表 達(dá)
- 合 理 運(yùn) 用 信 息 技 術(shù)， 有 效 提 高 寫 字 教 學(xué)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 中國剩余定理在多項式計算中的應(yīng)用
- 復(fù)變函數(shù)積分計算與級數(shù)展開的教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)方式的調(diào)查研究
- 數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)方式、方法的研究
- 互動式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用探究
- 如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為主體培養(yǎng)中專學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 韋達(dá)定理在解一元三次方程中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法
- 試論初中動態(tài)幾何教學(xué)與數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- “練”在初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的重要性
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 運(yùn)用多種策略發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 立足認(rèn)知，給學(xué)生一個自主思考的支點(diǎn)
- 巧引導(dǎo)，促修正
- 例談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)激趣例談
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教與學(xué)
- 微課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的價值探析
- 以微課堂為平臺構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的計算能力
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的策略
外語教學(xué)與研究
- “英語+方向”特色英語專業(yè)實踐課程體系的建構(gòu)
- 全國高校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)體會與心得
- 大學(xué)英語文化教學(xué)探索
- 大學(xué)英語跨文化教學(xué)的問題研究
- 探析商標(biāo)翻譯的跨文化差異與準(zhǔn)確性
- 高職高專服務(wù)型英語課堂的理性思考與研究
- 高職商務(wù)英語口語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 外語聽說課的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
- 日語外來語的使用現(xiàn)狀和教學(xué)思考
- 基于自主學(xué)習(xí)的大學(xué)德語閱讀策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語運(yùn)用中的語用漢化現(xiàn)象及其成因
- 零度課程與中學(xué)英語教師的發(fā)展
- 陶行知教育理論對中學(xué)英語素質(zhì)教育的作用
- 閱讀策略在泛讀中的應(yīng)用
- 讓英語閱讀走向“悅”讀
- 英文歌曲在英語教學(xué)中的作用
- 提高英語教學(xué)效率的途徑
- 信息化英語教學(xué)淺嘗
- 對高一新生英語自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 導(dǎo)入在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語詞匯教學(xué)存在的主要問題與改進(jìn)策略
- 新課標(biāo)下的初中英語語法教學(xué)探討
- 農(nóng)村中學(xué)初中英語課堂教與學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 淺議情景課堂下的初中英語教與學(xué)
- 淺議如何提高初中生英語寫作能力
- 關(guān)于初中英語教學(xué)“課堂導(dǎo)入”的幾點(diǎn)思考
- 小議初中英語提問的有效性
- 淺議初中英語合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)注過渡細(xì)節(jié)，構(gòu)建清晰課堂
- 新課程下的小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)
- 基于學(xué)生興趣角度的小學(xué)英語教學(xué)
- 對小學(xué)英語單詞卡牌教學(xué)的反思
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)方法淺探
- 談小學(xué)英語教學(xué)的有效備課
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 提高高中物理實驗教學(xué)有效性的研究
- 高中物理課堂教學(xué)藝術(shù)
- 對物理課堂教學(xué)最優(yōu)化的探索
- “傳感器”問題分類解析
- 淺議初中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力
- “自學(xué)、探究、生活”
- 化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與化學(xué)三重表征教學(xué)
- 論化學(xué)的功與過
- 淺談分析化學(xué)多媒體教學(xué)課件的建設(shè)
- 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 在減負(fù)中保持化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 高中化學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試析高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的基本要求
- 情境探究模式在高中化學(xué)課堂復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 蘇教版必修1 第1單元 課時2 氯氣的性質(zhì) 教學(xué)設(shè)計
- 試論初中生化學(xué)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 在高中生物科學(xué)史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
- 巧用模型構(gòu)建，搞好高中生物教學(xué)
- 漫談如何將環(huán)保教育融入高中生物教學(xué)之中
- 如何高效地組織高中生物實驗教學(xué)
- 善用高中生物實驗，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 校長管理的幾個著力點(diǎn)
- 美育傳播“正能量”
- 職業(yè)教育信息資源庫的建設(shè)與管理
- 少先隊小干部隊伍建設(shè)研究
- 例談家庭中的挫折教育
- 《電工基礎(chǔ)》在機(jī)電專業(yè)課程中的重要性
- 新課改背景下教學(xué)反思之我見
- “合”，促綜合實踐活動縱深發(fā)展
- 快樂的課堂，放飛的心靈
- 中職動物醫(yī)學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 興趣是成功之源
- 淺論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)