論高校貧困生感恩教育

沈慧丹

摘 要： 近年來，高校對于貧困生的資助力度不斷加大，但是忽視對貧困生的感恩教育，嚴重影響學生的健康成長。本文通過分析高校貧困生感恩意識缺乏的現狀、高校貧困生感恩缺失的原因，采取針對措施。

關鍵詞： 高校 貧困生 感恩教育

目前，隨著我國高等教育改革的不斷推進，高等院校規模不斷擴大，貧困生數量隨著增加。我國對于高校貧困生的資助一直都未停止，同時高校和社會各界都十分重視對貧困生的資助，各大院校根據實際情況，為貧困生提供兼職，給予適當的生活補助，以此減少貧困生的經濟困難，并設立各種助學體系幫助經濟困難學生順利完成學業。現階段，各大高校的經濟補助體系都基本完善，取得了顯著的成效，基本解決了高校貧困生的上學問題。但是，學校對于貧困生的思想教育方面缺乏重視，某些貧困生在接受資助后，不懂得感恩。因此，必須加強對貧困生的感恩教育，提高學生思想意識。

一、高校貧困生感恩意識缺乏現狀

第一，在貧困生資助名額評選時，很多學生都爭當特困生，甚至有部分學生家境不錯，沒有分享意識，不考慮較之更加困難學生，個別一般困難的貧困生卻拿去更高檔的助學金，尤其是獲得社會資助后，仍然在學校繼續申請，這就造成了不公正。

第二，在貧困生名單定下之后，個別學生沒能提交相應證明材料，或者對于申請表的填寫不夠重視，填寫數據不夠真實和完整，部分人認為獲得學校的資助是應該的，絲毫沒有感恩之心，還有些學生認為自己肯定是要獲得助學金，若是沒有獲得反而會責怪學校。……