沈慧丹
摘 要: 近年來,高校對于貧困生的資助力度不斷加大,但是忽視對貧困生的感恩教育,嚴重影響學生的健康成長。本文通過分析高校貧困生感恩意識缺乏的現狀、高校貧困生感恩缺失的原因,采取針對措施。
關鍵詞: 高校 貧困生 感恩教育
目前,隨著我國高等教育改革的不斷推進,高等院校規模不斷擴大,貧困生數量隨著增加。我國對于高校貧困生的資助一直都未停止,同時高校和社會各界都十分重視對貧困生的資助,各大院校根據實際情況,為貧困生提供兼職,給予適當的生活補助,以此減少貧困生的經濟困難,并設立各種助學體系幫助經濟困難學生順利完成學業。現階段,各大高校的經濟補助體系都基本完善,取得了顯著的成效,基本解決了高校貧困生的上學問題。但是,學校對于貧困生的思想教育方面缺乏重視,某些貧困生在接受資助后,不懂得感恩。因此,必須加強對貧困生的感恩教育,提高學生思想意識。
一、高校貧困生感恩意識缺乏現狀
第一,在貧困生資助名額評選時,很多學生都爭當特困生,甚至有部分學生家境不錯,沒有分享意識,不考慮較之更加困難學生,個別一般困難的貧困生卻拿去更高檔的助學金,尤其是獲得社會資助后,仍然在學校繼續申請,這就造成了不公正。
第二,在貧困生名單定下之后,個別學生沒能提交相應證明材料,或者對于申請表的填寫不夠重視,填寫數據不夠真實和完整,部分人認為獲得學校的資助是應該的,絲毫沒有感恩之心,還有些學生認為自己肯定是要獲得助學金,若是沒有獲得反而會責怪學校。……