何秋花
摘 要: 近年來,無論是理論界還是中學(xué)教師,都在理論和實踐方面對如何提高課堂教學(xué)的實效性進行了相當(dāng)?shù)奶剿骱脱芯?。課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)日益被不少人重視。但是,從目前的中學(xué)化學(xué)教學(xué)實踐來看,有的老師在課堂導(dǎo)入方面做得依然不夠好,要不就是不重視,要不就是為了導(dǎo)入而導(dǎo)入,玩花樣,從而從整體上影響了學(xué)生對課程教學(xué)的興趣和積極性,最終影響了課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。本文結(jié)合教學(xué)實踐,就如何更好地優(yōu)化中學(xué)化學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)實效性,總結(jié)和歸納出幾方面的基本要求,以供參考。
關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 課堂導(dǎo)入 基本要求
課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)的第一階段,其效果如何,將直接影響整堂課的效果好壞??茖W(xué)的導(dǎo)入方法和技巧,既有利于創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,又有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生盡快進入到學(xué)習(xí)情境中。因此,教師應(yīng)從理念上重視課堂導(dǎo)入這個環(huán)節(jié)的重要性,并在設(shè)計和實踐課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)時,遵循一定的原則和基本要求,盡可能快速、高效地導(dǎo)入到新授課環(huán)節(jié)。
一、體現(xiàn)并圍繞具體的教學(xué)目標(biāo)進行
每堂課都有具體的教學(xué)目標(biāo),這是中學(xué)化學(xué)教學(xué)目標(biāo)在每堂課中的具體實現(xiàn)。因此,所有教學(xué)活動都應(yīng)該圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和展開,課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)也不例外。為了避免出現(xiàn)課堂導(dǎo)入設(shè)計花樣太多、喧賓奪主的情況,老師在設(shè)計課堂導(dǎo)入策略時,必須首先明確本堂課的教學(xué)目標(biāo),作為課堂導(dǎo)入設(shè)計的紅線?!?br>