付雯瀾 裴紹坤
摘 要: 地球是一個巨大的生物圈,包含各種各樣的生物體,人類是其中的一種。但隨著人類腳步的加快,帶來了許多生態環保問題,嚴峻的生態環境引起了人們的關注,人們開始在教育改革中加強生態環保的理念,推動環保事業發展。高中生物課程涉及許多生態知識,我們應該將環保教育融入高中生物教學中,在提升學生的素質化教育水平的同時,加強環境保護意識,利于生態環境的可持續發展。
關鍵詞: 環保教育 高中生物教學 教學方法
現代社會,環境問題日益突出,人們對環保事業的關注度日益提升。在素質化教育大潮的推動下,環保教育不斷融入教育改革之中。在高中各項課程中,生物課程與環保事業聯系更加密切,學校和教師有責任、有義務將環保教育與日常學生教學相結合,培養學生的環保意識,提高學生的環保能力,推動文化教育與環境保護共同發展。
一、將環保教育融入到日常生物教學中
在高中課堂上,課本是學生接觸新知識的第一面鏡子,教師是科學知識傳授的第一人。一個好的老師在課堂教學之前,應該將課堂內容準備充分完善,做好課前備課工作。高中生物課本中與環保教育聯系密切的知識包括生物物種、資源多樣性、環境保護、社會人口及經濟發展等多個方面。教師在課前備課時,應該充分將課本知識與現實中學生熟悉的例子相結合,充分做好教學素材和課堂教學過程設計。……