漫談如何將環保教育融入高中生物教學之中

付雯瀾 裴紹坤

摘 要： 地球是一個巨大的生物圈，包含各種各樣的生物體，人類是其中的一種。但隨著人類腳步的加快，帶來了許多生態環保問題，嚴峻的生態環境引起了人們的關注，人們開始在教育改革中加強生態環保的理念，推動環保事業發展。高中生物課程涉及許多生態知識，我們應該將環保教育融入高中生物教學中，在提升學生的素質化教育水平的同時，加強環境保護意識，利于生態環境的可持續發展。

關鍵詞： 環保教育 高中生物教學 教學方法

現代社會，環境問題日益突出，人們對環保事業的關注度日益提升。在素質化教育大潮的推動下，環保教育不斷融入教育改革之中。在高中各項課程中，生物課程與環保事業聯系更加密切，學校和教師有責任、有義務將環保教育與日常學生教學相結合，培養學生的環保意識，提高學生的環保能力，推動文化教育與環境保護共同發展。

一、將環保教育融入到日常生物教學中

在高中課堂上，課本是學生接觸新知識的第一面鏡子，教師是科學知識傳授的第一人。一個好的老師在課堂教學之前，應該將課堂內容準備充分完善，做好課前備課工作。高中生物課本中與環保教育聯系密切的知識包括生物物種、資源多樣性、環境保護、社會人口及經濟發展等多個方面。教師在課前備課時，應該充分將課本知識與現實中學生熟悉的例子相結合，充分做好教學素材和課堂教學過程設計。……