淺析初中體育課程教學(xué)中的德育滲透

李衛(wèi)紅

在以往的體育教學(xué)中，教學(xué)管理較松散，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出一定的隨意性，教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，掌握一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技巧，但是對(duì)學(xué)生的德育甚少，一方面是體育教師沒(méi)有全局意識(shí)，教學(xué)思維始終停留在本學(xué)科的范疇，另一方面受到當(dāng)時(shí)教育大環(huán)境的影響，應(yīng)試教育的思維占據(jù)當(dāng)時(shí)的課堂，體育課沒(méi)有受到應(yīng)有重視，在課程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)上顯得十分滯后，學(xué)生不重視，這就導(dǎo)致體育課教育教學(xué)效果大打折扣。教學(xué)實(shí)踐證明，體育課程對(duì)強(qiáng)化初中生的品行教育、磨煉他們的意志、陶冶學(xué)生的情操等德育教育有直接影響。

一、創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)思維，在教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容

對(duì)于體育課程教學(xué)來(lái)說(shuō)，按照素質(zhì)教育和初中體育課程改革的要求，在教學(xué)目標(biāo)上與以往相比，發(fā)生一定變化，從原來(lái)的知識(shí)目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣娜S目標(biāo)，主要表現(xiàn)為現(xiàn)有的初中體育教學(xué)更突出體育知識(shí)的習(xí)得、運(yùn)動(dòng)技能的掌握和學(xué)生意志品性的教育，由此可見(jiàn)初中體育的教學(xué)從理論上開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的德育教育，這是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。初中體育課程教學(xué)除了需要完成既定的體育項(xiàng)目知識(shí)的教學(xué)外，還擔(dān)負(fù)著學(xué)生的品質(zhì)教育。在體育教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容非常豐富，牽扯的內(nèi)容較多，與初中生的成長(zhǎng)有密切關(guān)系，具有一定的廣泛性、工具性和人文性，細(xì)心觀察的話，初中體育的教學(xué)對(duì)學(xué)生忍耐力、意志力、寬容理解和修為操行有直接影響?！?br>