談高校教學秘書應具備的基本素質和能力

柯凌云

摘 要： 現階段我國教育改革正處在全面深化當中，在這一重要發展階段，對高校教學秘書的要求提升，高校教學秘書面臨的壓力和挑戰隨之增大。為能順利應對這一改革，就要加強自身基本素質及業務能力。本文主要就高校教學秘書的職能和性質簡要闡述，然后重點分析高校教學秘書的基本素質及能力，希望對實際教學秘書工作的開展有所裨益。

關鍵詞： 高校 教學秘書 素質能力

引言

高校教學秘書主要是高校教學管理過程的實施者，同時是協助院系領導教學管理的助手。加強對高校教學秘書基本素質和能力的理論研究，對實際高校教學秘書的發展有著現實意義。

1.高校教學秘書的職能和性質分析

1.1高校教學秘書的主要職能分析

高校管理工作內容繁多，其中教學計劃及教學運行和教學質量的監督等，都是教學秘書管理的內容。高校教學秘書的職能是多方面的，主要體現為參與教學計劃管理，主要核心就是培養計劃，是對教學過程進行組織及對教學任務進行安排的重要依據。然后就是保障教學正常運行管理，維持好教學秩序，如對學籍教學檔案的管理及組織建設活動的傳達等，促使教學活動正常運行[1]。另外，高校教學秘書的職能還包含對教學改革工作的協助及對教學質量管理的有效落實層面。教學改革內容涉及的面比較廣泛，需要教學秘書將相關資料準備完善，提升改革工作效率。還有就是為將教學質量管理加以落實，要求教學秘書巡視及組織學生評教等方面的工作得以落實?！?br>