以人為本促提升，凸顯特色謀發展

林怡謀

“只要人好，世界就好；只要校長和老師好，學生就好，教育就好！”，這是我讀了《為什么是撫松》一書的豁然的啟迪，只有教育人的執著，教育人的用心投入，教育才能真正精彩，才能綻放鮮花，正如陸世德局長曾經這樣講述自己對教育的感悟：教育是人對人的點燃，生命對生命的啟迪，人是最關鍵的。只有一個老師的教具有了豐富的知識素養，有了愛孩子的情懷……能夠尊重孩子的生命尊嚴，無論是在窮鄉僻壤還是在繁華都市，這個老師都可以給孩子健全的、優質的、向上的、美好的教育。就是因為撫松教育人的這種感悟，這種執著，才能造就今天的撫松教育，才能為孩子創造出今天的幸福學習生活。

人好了——隊伍就好了。一個好校長一定能經營一所好學校，校長的理念轉變是學校辦學方向的轉變，正是因為有一支“鐵軍校長”，他們不怕苦不怕累，敢為人先，敢于自我變革，苦心經營，創意經營，才能創造出個性多樣學校經營模式，才能打造出“理想的學校——學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可”，所以校長“好了”學校一定就好了。也就是因為有這樣的好校長，才能影響打造出撫松學校一支好的教師隊伍，各校通過多種渠道，不斷轉變教師理念，促進教師專業成長，提升他們的師德水準，造就一支具有教育幸福感的教師隊伍，教育教師的教育理念轉變了，教育行為也就轉變，帶來學生學習生活的轉變，提升學生學習力，為學生良好的人生奠定基礎，所以教師好了，學生也就好了。