莊云峰
摘 要: 中職技術型學校是區別于知識型高中的一種教育機構,目的是培養技術型人才。但就目前社會調查報告來看,中職學校學生廣泛存在心理問題。本文就中職學生的心理問題做了剖析,并深入調查其產生的原因,然后就其做出針對性、有效性、合乎性的解決策略。這里特別以中職機械專業的學生為例說明,因為機械專業學生的代表性較強,能比較客觀地反映出中職學生的心理現狀,希望給解決這些學生的心理問題提供一定的幫助。
關鍵詞: 中職機械專業學生 心理問題 成因 解決策略
就江蘇省一份社會調查報告顯示,大約80%的中職學生不同程度存在心理健康問題。調查更清楚地顯示,這次受訪的中職學生中46%的有自卑心理,40%的有逆反情緒,37%的有盲目攀比心理,還存在其他不同比例類型的心理問題。
一、中職機械專業學生主要存在的心理問題
(一)自卑心理。根據江蘇省某一中等職業技術學校機械專業班的問卷調查表中顯示,在這個50多人的班上竟然高達30多人存在不同程度的自卑心理。具體而言,大部分中職學生為初中畢業生,因學習成績差沒有達到中考最低分數線,不能進入高中繼續學習,為了今后謀生活而選擇進入中職學校學習一門技術,有的甚至是小學或初中還沒有畢業的。因文化程度低、學習成績差、行為不端正等過度看輕自己,在意別人的眼光,導致陷入自卑陰影。他們不想戴著中職的帽子,在外面盡可能回避學業一類的敏感話題;……