淺析高中思想政治課師生互動平臺的搭建策略

程彩嬌

摘 ? ?要： 師生互動是課堂教學的關鍵環節，更是增強高中思想政治課教學效果、培養學生情感態度價值觀的重要保障。本文結合高中思想政治課教學，從教學內容生活化、教學方式情境化、教學模式主題化、實踐活動體驗化四方面入手，探索師生互動平臺的搭建策略。

關鍵詞： 高中思想政治課 ? ?師生互動平臺 ? ?搭建策略

人際交往互動是人的本能，在生活中起著重要作用，而教學過程中的師生互動更是課堂教學有效進行的保障，課堂活力的體現，師生共同成長的載體和支點。只有建立良好的師生互動平臺，才能更好地實現教學目標，促進學生發展，強化教學效果。那么應該如何搭建高中思想政治課師生互動平臺呢？本文從以下幾方面進行了探討。

一、教學內容生活化

高中思想政治課由于其特殊性，教學內容理論性較強、抽象晦澀，容易讓學生產生距離感，教師教學方式不當，導致學生的學習興趣降低，能動性減弱。課堂教學內容生活化，讓生活貫穿思想政治課教學活動的始終，從學生的生活實際出發，立足學生的生活經驗，感知周圍的社會現象，將學科邏輯與生活邏輯有機地結合起來，有效克服思政課堂脫離學生實際，“假、大、空、虛”的弊病，拉近師生之間的情感距離，縮小教材與生活的空間感，為師生進一步良性互動奠定生活基礎。

例如，在學習“市場配置資源”一課內容時，從學生的生活環境入手，霧霾現象嚴重影響我們的生存環境，給我們的健康帶來威脅，引導學生思考如何保護自己，減輕霧霾的傷害（戴口罩）。……