小學班主任如何管理小學生

閆玉龍

摘 ? ?要： 小學班主任是小學教育管理的得力助手，若想要當一位好的小學班主任，則必須具備愛心、耐心、細心和責任心。小學生作為人類一個特殊的群體，具有自制力差，注意力容易分散，時間觀念差等特點，小學班主任如何引導才能對他們進行有效的管理呢？本文詳細討論小學班主任如何管理小學生。

關鍵詞： 小學班主任 ? ?班級管理 ? ?管理方法

小學工作是復雜的、多樣的，小學各個部門的工作幾乎都離不開班主任，都需要通過班主任或者在班主任的支持協調下進行。有人說：“班主任像針鼻兒，各項工作的線都要紉進這個針鼻。”的確，小學的各項事宜必須通過班主任的協調，才能把校內各項工作在本班范圍內組織成為一個整體，以整體的力量對小學生施加教育影響。可見，班主任是使校內各種力量形成教育合力的紐帶。下面我結合多年小學班主任經驗，簡單闡述小學班主任如何才能有效管理小學生。

一、用愛心教育學生

前蘇聯教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”一個班主任是否用心愛孩子，決定了這個班主任教育工作的成功和失敗。如果小學班主任用心愛每一位小學生，就能激起小學生的自信心和上進心，讓他們產生一種精神力量，這是促進學生前進的內在動力，是學生接受教育的前提。在教育中，一切教學技巧和方法，離開了“愛”這一基礎和前提，都會變得蒼白無力。……